初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　读《传承中华文化，共筑精神家园》有感
　　　　　好书留人醉，美酒惹人愁。书籍就如同我人生的朋友：令我收获、令我成长、给我启发。
　　　　 我的家里有许多书，有关于科技的，有关于文化的，有关于哲理的，还有关于事物的。总的来说，我家就可称之为两味书屋了。在寒假里，我读了很多书籍，也受到很多教诲。但在其中的，给我受到很大的教育意义的却只有一本，那就是《传承中华文化，共筑精神家园》。
　　　　 这本《传承中华文化，共筑精神家园》，主要写了我国现下的人文风气。它分为六个篇章：第一章，中华文化，源远流长。第二章，文化成果，光照百代。第三章，天下兴亡，匹夫有责。第四章，家庭和谐，家风良好。第五章，仁爱共济，利己达人。第六章，正心笃志，崇德弘毅。而每一章又分为传统典故、时代榜样和活动场等板块。由传统的历史人物典故引起我们对历史的思考，再深入的引向现在社会上流行的人文风气和社会潮流。从宏观的角度上表现了当今社会上流行的几种优良的品质，这本书值得我们去深入的思考和阅读。对于我们中学生来说，这类的书是再适合不过我们去阅读的了。其中的道理和知识也很丰富，也能教会我们不少的人生哲理，学习那些优秀人物的背后的优良品质
　　　　 从古代文化到现代文明，中国都是以博大精深、典籍丰富、流派繁多以著称世界。和古埃及文明、古西印度文明、古希腊文明、古巴比伦文明以及玛雅文明等古代文明均有相同点和不同点，但相比较来说，古中国文明还是比其他的古代文明要完整和丰富的多。这也是我国现在流行良好风气的主要的一点原因。中国人民善于传承和发扬，善于从古中国文明中汲取和浓缩其中的精华部分，也善于发现、观察和创造事物，因此中国可以在瞬息变化的世界潮流中，找到方向，找到自我，符合中国国情发展的适合的领导道路，从而实现民主，实现发展，实现富强，实现一个世纪的质的飞跃。
　　　　 几千年以来，中国这个56个大家庭走过了一个又一个的朝代，从炎黄帝辟族，到商朝，到唐朝，到清朝，再到现在。分分合合，合合分分，渐渐地融入了进来、融合了进来。使得中国的文化智慧得到了大大的提高，出现了许许多多的著名人物和劳动模范。从小到幼，从老到少，总是有那么多的人为我们默默付出且不求回报：像“最美孝心少年”赵文龙，著名材料学家师昌绪，长白山森林巡护员刘海仁，可敬的“炎黄”老人张纪清。他们只不过是几个驻扎在基层的普通人和青年学生为什么要这么努力呢？答案只是一个字“善”。为了这个字，有多少人付出了生命，有多少人因此得到了回报和称赞。是的，我们为这个字可以付出我们的一切，那我们图什么？图的就是我们民族的繁荣昌盛，民主富
强！