初中2年级 - 经验谈 阅读指导

　　2015年的2月，朱老师成为了我们班的班主任。
　　翻开2015年的记忆册，满满的都是他为我们付出的辛劳和无微不至的关心。
　　记得七下刚开学的时候，那时我们班还没有语文老师，朱老师因此帮我批周记一直批到晚上九点多呢！后来他和我们说起的时候，笑着道：“那时门卫都走了，才发现九点多了。”听后我们的内心便有一点的震撼，仿佛有一丝暖流流过。
　　而朱老师其实是历史老师，但是他却会在空闲的时间帮我们出各科的试卷，有时还会拿出来让我们考试。当我们在考试中做错一些题的时候，朱老师甚至会把我们错的题记下去，然后改天再去提问做错的那位同学。
　　前不久，我也被提问到了，当我依旧有一道题做不出来的时候，朱老师还耐心的向我讲解，直到我弄懂为止。他说：“只有弄懂了才会有收获嘛！”
　　那一次，我收获的不仅仅是一题的知识，更是一次的温暖。
　　当然，朱老师给我们的温暖还有更多。
　　他会为了让我们有更好的学习环境，在走廊的窗子上装上两个窗帘；他也会为了让我们在下雨的放学后不被淋湿，在教室门后挂上十几个自己买的伞。这些，我们都看在眼里，记在心里。
　　还记得，朱老师曾把我们班的同学分成两种，一种是优秀的同学，一种是正在成为优秀的同学。这也表现出了朱老师对我们的期望。
　　有一次，我因为单词没有达到90分以上，被黄老师打过，这时，朱老师还特意跑过来安慰我说：“不要灰心，下次继续努力。那一刻，春暖花开。
　　我认为一个学生的成功是在老师的不断激励下产生的。因此从那以后我的单词就在也没有不过关的了。
　　2015年已经逝去，而那曾经的记忆却永不消散。感谢2015年，朱老师带给我的温暖记忆。