小学6年级 - 读后感 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　　　——读《青铜葵花》有感
　　“每个时代的人，都有每个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的，少年时就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”
　　——题记
　　《青铜葵花》，仅仅是名字，也散发着质朴的乡村气息。为何偏偏是青铜，毫不夺目，色泽深沉的青铜。可就是这不一样的“青铜葵花”，让我对痛苦有了风度。
　　其实，这篇小说里的青铜、葵花是两个纯真的儿童，因为特殊的机遇和奇妙的缘分而走到了一起，成为了兄妹。明明上天已经非常不公平了：葵花是个可爱的女孩，她母亲逝世的早，八岁时父亲又去世了，一个人孤苦伶仃；青铜本应是个正常的少年，可三岁时因一场意外成了哑巴，此后便遭受他人的讥讽嘲笑。本来以为他们之间已经可以友好的相处生活了，可谁知上天却不放过他们，蝗灾、水灾、饥荒、奶奶重病的各种苦难无时无刻不困扰着他们。这两个孩子，让人心疼，他们所经历的灾难是无情的，可换个角度想，它们又是人生的良师。
　　对于痛苦，必须敢于正视，痛苦是人最好的老师。痛苦和欢乐是姐妹，可世人却总是喜迎欢乐，憎恨痛苦，欢乐固然值得赞颂，难道痛苦就不值得赞颂了吗？他们谁能明白，只有在苦难中才会清楚的认识自我。有句名言说得好：患难共苦，是磨练人格之最高学校。我们是不是也应该感激苦难呢？对痛苦多一分风度，你也许就会发现，此时的痛苦还夹杂着一丝甘甜。
　　遥想当年的司马迁，尽管被施酷刑入狱，但还是忍辱负重，将所有精力花在写《史记》上，《史记》几乎成了他的精神支柱。可是从另一个角度想，这些对于司马迁的打击和苦难，也并非不是好事，如果没有那汉武帝的狠毒与残酷的宫廷刑法，司马迁会不会化悲愤为动力，用长达十四年的时间撰写《史记》？虽然说的是有些冷漠的话，可是却也不无道理。也正是这场牢狱之灾，让他悟出了一个真理：“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”这是痛苦告诉他一生无法忘记的启迪。
　　对待痛苦，要有风度，痛苦就是良药苦口忠言逆耳，虽说苦难是苦的，可它未必不是甜的，只有对待痛苦有风度的人，才能真正品尝到痛苦之后的欢乐。