小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　在消费过程中发现物品价格太高，怎么办？砍价呗！商家不肯怎么办？用计呗！我从妈妈的一次消费过程中学到了不少计谋，下面我就想大家来透露一下。
　　一天，妈妈一下班，就对我说："我看中了一件衣服，给你穿挺合适的，一会儿妈给你露一手，你可要学着点。"来到商场时，已有顾客在和商家讨价还价了。估计商家不肯，那位顾客就四处寻找衣服的破绽，可实在找不出，只好灰溜溜的走了。
　　见到她走了，妈妈高兴得走上去，问道："这件衣服多少钱？""89元。"商家没好气地说，"不能再便宜了！"妈妈一看这情况，马上使出"无中生有"计。妈妈说："那边一家商场这件衣服才70元呢！只不过太远了，我们不想去了。"这个商家也不是个省油的灯，他立马反驳："不可能，我这件衣服进价也要70元呢！"妈妈当然不知道真正的进价是多少，继续争下去只会对自己不利。
　　于是她使出了第二招“欲擒故纵”计——妈妈借口说要去买那件衣服，转身就要走。他当然希望那商家把自己叫住，可那商家也确实不赖，硬是什么话也不说。妈妈只好在商店里继续寻找中意的衣服，可是挑来挑去，实在找不到，只好硬着头皮回去。为了不失面子，妈妈使用了一个合并招：“回头是岸”和“无中生有”。妈妈假装遗憾地说：“唉，那家商场的衣服有点小问题，看来看去还是你这儿的衣服质量最好。”商家有些得意：“那当然。”哈哈，看来商家正慢慢走近妈妈设计的圈套。妈妈一看时机成熟，忙使出第四招，也是杀手锏——“套近乎”。妈妈和商家套了很长时间的近乎，突然冒出一句：“70元卖给我吧”那商家一愣，最后无可奈何地说：“好吧，不过在给我3元钱运输车费吧，73元”妈妈高兴地说：“好。”
　　这就是三十六计中的其中四计，至于另外几计嘛，嘿嘿，欲知后事如何，且听下回分解！