初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　每个人心里有一亩田，那亩田承载着我们的师生情！
　　在上小学的时候，因为我那次考试没考好，所以老师让其他同学都放学回家了，把我留在了教室里，老师见同学们都走完了，于是把我叫到老师跟前，“你这次考试怎么考得，是不会还是粗心了。”老师看着我对我说。我默默地低下头没有说话。“行，我知道了。今天你就在班里写作业吧，不会的问我，别憋着。你做的座位上赶紧写吧。”听完，我回到座位上，拿出作业，开始写。
　　不一会儿，边有难题找上门来，我看了一下题，没有头绪。当我想走上前去问老师时，看见老师在讲台上改作业，只见他一直脚站立，另个一只脚放在讲台上，左手支撑，右手拿着红笔改着作业，我便想到：老师每天都会这样吗？这么晚了还改着作业。我不禁感到羞愧。打我想了想：这道题到底是问还是不问，迟迟做不出决定。最终，我听从老师的意见，不懂就问，便拿着作业走向前去，老师见我走了过来，便放下手中的红笔说：“哪个题不会，我给你讲。”我伸手指出那个题，老师便说：“做每个题之前先读题。看他要考什么知识点，要让你答什么，再往那个知识点那一方面想，有没有类似的题，这样一来，难题不就变成以前做过的题了吗？”经过老师的细心讲解，我一步一步的做，最终，还是把这道题做了出来。“行，你回去吧，继续做作业。不会的题再来问。”我便拿着作业回到座位上继续做，我抬起头望了望老师，只见老师依然是拿起红笔，恢复那个姿势，不是的动一动身子，我不禁又感到羞愧，于是便加快写作业的步伐，不懂就问。
　　做种，对于我来说，我经过漫长的时间终于写完了作业。我回头看了看表，时间已经不早了，老师让我收拾好书包，放学。当我要下楼梯师，回头望了望，只见老师还在那里坚持改着作业。
　　这就是我心里的那亩田，它承载着我们的师生情，老师为了我们能学好习，不辞辛劳。