初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　2015的脚步已经悄悄地走过，2015的回忆挥洒一地，轻轻捡拾起一些碎片，似乎近在昨日。
　　朱老师是一位和蔼可亲的历史老师，应为上一任班主任赵老师的突然辞职，所以在学校和家长的两方压力下万般无奈的接受了班主任这个十分劳累的职务。朱老师不高而且胖胖的，说话慢条斯理，不像是一位能接手班主任这个位置的人选，可在这一年多的相处下朱老师的种种表现竟然让我对朱老师不由刮目竖指。
　　一年一度的运动会无疑是大家最关心的话题，朱老师对此也格外重视，运动会前几天，他为我们采购了小红旗和水果。运动会出奇的热闹，大家都声嘶力竭的为运动员们加油，只有一个身影提着热水瓶缓缓的向我们走来，渐渐的身影更加清晰了是朱老师，他用一贯不紧不慢的语气交代我们：“比赛的结果不重要，重要在于过程。这几天比较冷，你们跑完步别脱衣服容易感冒，多喝点热水。”或许这只是很普通的一句话，但却是莫大的鼓励。我以为这是一位老师所有的付出，其实不然。
　　记得有一天中午放学，天空阴沉沉的，一切似乎都笼罩着不祥的气息，果然，放学没过十分钟，天空便下起了绵绵细雨。我和几个同学打算在学校等一会，看看雨会不会渐渐变小，可是老天爷却很不给面子，雨越下越大，在一旁站着的朱老师似乎也很无奈，我们只好顶着书包跑了回去，还没到家便成成了落汤鸡。第二天，雨还在下，不长记性的我又忘记带雨伞，只见朱老师从书柜下面拿出了一把把崭新的雨伞，伸手给了我一把并让我赶快回家。
　　在这一年多的相处中，朱老师暖男的称号似乎响遍全校，从平时放在讲台时随手抽用的纸巾到备用的雨伞，这一切的一切都是朱老师对我们无微不至的爱，如细水长流，如润物细雨，默默无言。
　　2015我收获满满当当的暖阳，2016请让我承载着这些暖阳起航而行。