初中3年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

在这个特殊的日子

第四中学 李淼一

专辑:山东平阴县第四中学《小荷文苑》

你们可能觉得这篇作文没意义,其实我想表达的是学习并不止是读书,还有很多其他的。
  我带着忐忑的心情踏进了教室,这时已经算比较晚的,我左顾右盼着,期望能找到同班同学,教室里嘈杂的话语声扰乱这我,一个熟悉的声音钻进了我的耳朵:“来这”我顿时眼前一亮,快步走到他的身边。
这里是补习班,周围都是陌生人,我有些不知所措,所幸还有一个同班同学陪着我。
我走到他身边,拉开椅子坐了下来,我对他说:“这什么位置呀,有点靠后啊”他摊手:“我来的时候就这一个位子了,没办法”“没事”有了熟人在旁,我胆子顿时大了许多,我向右边的女生伸出了手:“你好,我叫¥%…”她愣了一下,大概是没有人向她这么打过招呼,过了一会,大概是看到了我脸上尴尬的表情,于是握住了我的手:“*&#”。
我确实很尴尬,因为她楞的时候一直盯着我的脸,看的我脸颊发烫,“我好好准备的方法就这么不顶用么”我内心暗暗叹息,眼见她终于有反应了,我握住她的手,内心暗数:“一,二,三,松”我松开手,报以温和的微笑:“然姐,久仰”她又楞了楞,然后挤出了一丝微笑“你为什么用久仰这个词啊”这次换我楞了,“初次见面不都是用这个词吗”我内心说着,“啊,这个,我总是听语文老师提起你,久而久之,就……”我不知道该怎么说下去了,就补了一句“语文老师真的是个好老师”“对啊对啊”同桌替我解围,附和道。
她没有理我,还已一个微笑后,转头和她的同桌聊天去了,“哎,和这样的涉世未深小少年没话说了”我转头对同桌说,“哟,那你是什么,老气横秋社会仔?”他白了我一眼,“呵,你不是?”我反击道,他没有再反驳我,过了一会,他说“不是很懂你这样为什么”“要在这呆十二天呢”我轻声说道,“有意义吗,十二天之后就散了”“结一份可有可无的香火情,书到用时方恨少也是这个理”他被我问的哑口无言。
有意义吗,我也曾问过自己,往小了说,可能只是交了一个可有可无的朋友,往大了说,我在锻炼社交能力,书中的知识不可能全都拿到现实中来,自己多学会一项技能,就多了一丝机会。
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  • 字数:791 投稿日期:2017-2-10 22:48:00

  • 推荐3星:[ROOT]2017-2-10 23:58:02