初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　熟悉的地方也有风景，我的老师，就是一道亮丽的风景线。
　　那是在小学的时候，到最后一节课刚上完，老师给我们布置作业。
　　当数学老师把作业写到黑板上说：“同学们记作业，不要打闹。”说完，老师便离开了。我本以为同学们都会继续记作业，谁知，老师一走，同学们就开始玩了。我看见有的同学从座位上站起来火花，还有的同学在教室里跑，就连坐在座位上的同学也开始说起了话。我见同学们都这样，我也变放松了，放下手中的笔。和同位聊了起来。
　　不一会儿，前位的同学也参与其中，扭过头来，和我们一起聊。教室感觉像菜市场一样，非常热闹。这是，有人推开了教室门，因为教室里很乱，谁都没听见，而我面对着教室门，正好看见，老师走了过来，看到这番景象，严厉地说：“谁让你们这样闹得，都回到座位上来。”同学们立刻回到座位上做好。然后，老师又说：“都拿出课本来，预习下一课，把所有的题做完。谁做完谁走，做不完谁都不能走。”说完，老师便做到讲台上看着我们，不适的看看表，我们都埋头预习，做题。
　　做了大约有半小时，老师说了一声：“都停下吧，我来给你们说些事，放下笔》”可能是老师不忍心吧。然后，老师语重心长地给我们说：“同学们，时间是你们自己得，浪费时间的人也是你们自己，可是，这么长时间，你们不记作业，却打闹，是不是不应该，老师不在这看看书也行啊！”说完我们都感到羞愧。
　　老师，因为有您，我们才不会变的贪玩，因为有您，我熟悉的地方也有风景。