小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　学生之间的差异

　　如今，分数成为了学生的命根，成为了学生又爱又恨的一个东西。考试的分数造成了学生之间的三六九等，“学神”和“学渣”由此形成。在家长们看来，分数是证明孩子好坏的唯一标准，但考试差的孩子就真的处处不如别人吗？就真的该被老师骂，父母打，遭受身边同龄人的冷落和嘲笑吗？
　　在我看来，100很棒，98分也不差。但为什么他一考98分就挨打了呢？我相信，他平时肯定经常考满分，久而久之，老师和父母就开始要求他必须考满分。因为他们觉得这个孩子就应该天天拿满分，容不得一丝错误；而相反，另一个孩子只需要考及格就会得到表扬，可见考及格对他来说是一种奢望，而父母估计对他早已失去信心，于是要求逐渐降低。他们几乎认定这个孩子肯定废了。98分和100分，58分和60分，仅仅2分的差别，就仿佛隔了好几个世界一般，仅仅2分就能有如此大的跨越。那为什么考100分的结果会和考60分的结果一样呢？因为这两个孩子代表的是班里的两个“极品”，极致之好和极致之差。老师和家长对他们两个的态度，要求和期望绝对有着天差地别。
　　相信广大学生都愿意成为后者，因为他们只要有小小的进步，就可以获得父母的认同，而前者，他的父母的所作所为明显有点过分了，仅仅是因为没考满分，就被责骂，那我觉得全世界的孩子都要挨打了，没有人能持续站在山峰之上。而我们也不想一直站在山峰上，因为压力太大了。有时候我希望父母依着鼓励我，无论我考多少分，我不想仅仅因为分数就得和父母吵架，弄得家里整天战火连绵。即使一次没有考好，我也不希望一回家就面对板着脸的父母来兴师问罪，然后严刑拷打。我也更想让父母看见我各个方面的进步和成长，跟孝顺、家庭、乐观、亲情比起来，分数又算些什么呢。
　　或许中国的孩子们早就适应了这种做完考，考完做的学习方式，为了中高考拼死拼活，最后只为一个漂亮的分数和一张大学文凭。可当再过几十年，你就会发现大学文凭除了能证明你上过大学外就是一张纸，没有实打实的经验和能力，它就是一张纸。然而现实中，人们却把它当成命根子，为了得到它，忽视了身边的许多。这也是中国应试教育的失败之处，几个数字就能决定命运，考试好的孩子被压上沉重的负担，考得差的孩子只能日夜忍受来自辱骂和冷落，却得不到应有的鼓励。学生每天戴着好与坏的标签生活，而人们对他们的态度却早已形成思维定式。如此的差别，如此的不公，却传承了一代又一代。或许人们应该反思，分数决定命运吗？


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　董思喆