小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

桂林游记（游行篇）
詹晨旭
说到桂林，自以山水著名，我们乘着一叶竹筏，游行在山水之间。
这里真是山水美如画，抬头仰望，一眼就能看见蔚蓝的天空；低头注视，眼前便是碧波潺潺；向前观望，映入眼帘的便是群山围绕。再加上撑船的渔夫……好一幅和谐的山水画！这就是人与自然和睦相处的文明体现啊！
山水间，我们坐在竹筏上，观赏美景。然而，山水是分不开的，山水山水，有山有水。只有像现在这样群山簇拥，碧水环绕，那才是最美的。我们行在山水间，好似在漂流。我嫌速度不够，亲自抓起一杆木桨，左一下，右一下，快活似神仙。个个＂竹笋＂坐落在岸边，中间绿水怀抱，我们真是＂小小竹排江中游，巍巍青山两岸走＂啊！我越干越吃力，却越干越有劲，可竹排却一个劲地打转转。爸爸看不下去了，指导我说：＂两脚分开站稳，桨要两边划，保持平衡＂。我一试，可不是嘛，不但小船停止了转动，还＂飞速＂行使起来。我很神气，因为我觉得我一叶小舟向前＂冲＂，众山惊噤两边倒。
可没过多久，我就威风不起来了。前方有一处落差，而我此时正沾沾自喜，没注意到，竹排猛得一下冲了下去，我成了落汤鸡。算了，我干脆来个特写吧：水流很急，我就坐在竹排前头，竹排猛一冲，前半段立刻悬空，没等我反应过来，就叉进水中，我被浇了个透心凉。竹排上的爸妈和船工看到我这个囧样，全都笑了。
我们就这样，欢笑着，乘着竹筏，在水面缓缓漂着，远去……