初中3年级 - 杂文 阅读指导

　　　　　　　　　　 札　　生存以上生活以下
　很难否认的是，最佳的存活方式是安居乐业。但更真实的是，没有对比就没有极端。
　在我眼中，安居乐业始终以一种极端的形式存在。
　未曾听过五月天的原唱，没能去了解他们所理解的内容。在自己的理解中，生存与生活本该是同类，象征同一种事物同一种影响，但当生存与生活有了界线，便多了无数种幻想。
　生活多变，五味杂陈交融其中。不同心态有不同的生活姿势，碌碌无为但内心快乐算，勤勤恳恳但嫌弃讨厌也算，认知里的它由梦想与现实构成，理性者重现实，感性者重梦想，不过两者从未独立生存。有人畏惧生活，有人热爱生活，旁人从眼中的轮廓来描述生活的无私与贪婪，可生活从不给予或索取别人什么，所值得感谢它的，应该是它给了生命意义与价值，给了人类拥有七情六欲的机会。
　每个人理应都会在生活里经历，而后成长至生活无法轻易打动内心，不管喜不喜欢，总归会到达这种结局，并非命运注定，更像是自身妥协于大众。从杂言碎语乃至时代大势，发现大众暗喻世界，只是世界从未有过一个真正的定义。它由己而生，所见所闻皆是，融入你走的每一段路，如海市蜃楼般遥不可及却真实存在。但世界不大，刚刚好框住四处张望的心。
　在世界里生活，洗礼至忘了最初的模样。
　当内心千篇一律开始厌倦，大退一步，生存应运而生。与其说生存是一种本能，不如说是过期变质了的生活。披着它的外表，内部却截然不同，一部分腐朽，一部分焕发新生。但腐朽的不一定会成为被丢弃的，新生的不一定备受欢迎。生活在一直改变，与生存形成截然不同的场景。生存是它的候选与替补，有差过它的地方也有胜过它的地方。不过生存构成的主色调是平淡，不似生活，但凡一丝丝波澜都能引起万里外的雪崩。淹没广厦千万间。
　生存含有两种纯粹，一种为理想而生存，一种为苟且而生存，都在岁月里历练出属于自己的菱角而后再去磨平，前者内敛深邃，后者暗淡空洞，相差甚远一眼看去却无甚离奇。便是这样，在不经意间暂露头角，惹得众人痴迷。可惜身处其中的人未曾客观看过它的面目，只把它当成大山，却无愚公的胆量。
　从波涛汹涌到偶有风雨偶有晴，便是生存。
　可以看见，生存以上是渴求前的渴求，生活以下是放弃后的放弃，之间夹杂着许许多多的事物情感。这可以称为链接生存与生活的铁索桥，你不会在那里呆上很长时间，也不一定会凭借它到达该有的目的地。它先让你领略风采，感受你期盼的风景，但不负责送你到对岸。
　幸运的是，安居乐业介于生存与生活之中。而它为极端便预示着有另一个对立面在等候，也预示着它无法在一种环境里永存。安居乐业包含着伴生的对立面，这不是一个可以从字面意义上理解的词，真的实践必然会成为一个杂合体。一个有利也有弊的人生。它的正面影响与负面影响决定了它的上限与下限，某种意义上来说，安居乐业，便是一小部分的生存以上生活以下。
　曾写过一段话：'从头到尾，未有人可以存活的赏心悦目。'
　只有生活得很好，或者生存得很好。