小学2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　
　　2016年7月13日 ，我们坐火车来到了一个美丽的地方——杭州。
　　
　　我们坐车来到了如果小院客栈。小院可真美丽，开门见花，还有许多好玩的！
　　
　　我马上拉住小伙伴皮皮的手说：“快看那个桌面足球，我们去玩吧！”他欣然答应。经过猜拳决定，他红队，我白队。红队占据“地利”（没有“天时”和“人和”），而白队无一占据。（所谓地利就是球门前有门槛不容易攻进啦）
　　
　　双方摩拳擦掌，跃跃欲试。战前我们都说：“进攻谁第一，当属曾小七（我的小名）/操振熙（他的大名，也被我们叫作操控熙）！
　　
　　实战证明，我们的确都痴迷热爱这个游戏并且擅长进攻。如果让我俩防守，肯定会让对方欢呼“进球了！又进了又进了！又进了又进了又进了…(一分钟内100万个又进了)
　　
　　来看看我俩的优缺点吧：我擅长射门但传球很松懈。经常传球“摇身一变”，变为射自己的门。射门嘛，有时射不中。他的优点是球员配合好（这为他以后的九连胜奠定了基础），但他射门嘛，打个三星半吧。所以平均实力我弱，他配合十星加射门三星半等于十三星半，我射门十星加传球配合零点零一星（太弱了！）等于十点零一星，我弱。
　　
　　看完了优缺点，再看看实战吧！红队皮皮PK白队小七，究竟“球”死谁手呢？
　　
　　第一局，球从中间滚来了，我的球员踢了一脚，“啊哈，进门啦！”——但这只是我的想象，事与愿违，对方守门员予以坚决还击，球反而进了我的门。
　　
　　第二局，球滚到了对方的球门旁。他“急中生愚”，踢进了自己的球门。
　　
　　第三局，我不小心把球传给了对方，结果又被对方射进了门。
　　
　　第四局，我的球员一个鲤鱼打挺，趁对方没反应过来，射进了门。
　　
　　这时，铃铛和少君（我们另外两个小伙伴）来了，他们也加入了游戏，并感染了我的“疯狗病”。所谓疯狗病，就是——让球员360度旋转，球一到脚下就极速出击，“嘭”的一声就进球了。（不过也不一定，如果让少君来的话，那么疯狗病约等于白费力气）
　　
　　他们来了之后，决定少君加入白队，铃铛加入红队。现在咱们的战斗力为：红队——铃铛攻击7级，防守3级；皮皮攻击5级，防守2级。白队——小七攻击9级，防守5级；少君攻击1级，防守11级。总体来看，攻击性白队10级对红队12级，防守性白队16级对红队5级。哈，白队胜利！
　　
　　实战也是如此。我使出技能“狂暴射门”很快进了几个球。少君使出技能“料球如神”又防住了几个球。
　　
　　你看，第一局七君组合（白队）PK皮铃组合（红队）。一开始，我传给守门员，守门员一发力，把球射进了对方的球门，耶！
　　
　　第二局，对方发球。球径直跑到了我方球门边，幸亏守门员技术高，防住了球。然后我予以沉重反击，结果，球又进了！欧耶！
　　
　　激烈的战况持续了31局，我们玩得正起劲时，妈妈们叫我们去踩水了。我们踩了一会，就回去吃了丰盛的晚餐，饭后，我们继续玩足球游戏，直到深夜才睡觉。