高中3年级 - 诗歌 阅读指导

委屈

何不把悲哀感觉假设是来自我虚构 SWEET懂得

拆拆拆,结局自己猜。
我说人艰不拆,
你偏要来玩拆拆,
拆来拆去不过是结局自己猜。

我说生活多艰难,
何必与谁过几招?
过程总随机,
就别装着在意。

我说我无所谓,
你说我摆明虚伪。
啰嗦来啰嗦去,
你已作茧自缚,
却问我怎样金蝉脱壳?
我不知道!

我说不太明白,
却不代表糊涂难辨真的好。
我说真不懂,
是我不想真懂,还是真的不懂?
其实已经不重要。

沿途的风景,不断地变换。
我试着修改,每一个景点。
对话的你始终不变。
该有的伤害,
存在的冷漠,
你一一道出。

泪水流着却没有温度,
这就是冷的种子,
滴落成冰,却不能冰释前嫌。

你说我爱解释,
我说我不解释,
就说我强狡辩。
我百口莫辩,只好无言。
却说沉默是认错,可是太敷衍。

我无法诉说,
勉强地笑着,难忍哽咽。
哭泣不符我的性格,
总有人说我太懦弱。
是我懦弱,还是坚强不起眼?


委屈难言也难掩难咽,
还是沉默比较适合我。
沉默的空气潜藏着美丽,
沉默的氛围包含着勇气,
沉默的角度拥有着质量。

谁知道生与死的界限,
像知道量变与质变那样明显?
























  • 高中3年级 - 诗歌
  • 字数:400 投稿日期:2016-9-30 18:11:00

  • 推荐3星:[苏挽泠]2016-9-30 21:05:09