小学6年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　3月25日，我们在早樱花瓣下行走。
　　户外实践，老师带领我们行走了许多路，虽然有点累，但总体还是很开心的，我们在樱花下奔跑，在樱花下玩耍，在樱花下行走，在樱花下拍照，在樱花下……伴随着欢笑声里，我们边走边赏花，排在最前排的我，回头往后看，我只看到了一条无尾的长龙。顿时，我想起了一句话：我看不到最后，我只看到了开头！同学们边走边聊，热热闹闹的如过年。我们始终还是如此的快乐。
　　我们期盼的“终点”终于到了，一到了那里，我们就飞奔在前方，寻找一块宝地。远远放眼望去，好多人都带来了帐篷，十分壮观。风一吹，樱花瓣纷纷落下，十分美丽而和谐。在这美丽的景观下，有些人在睡觉，有些人在玩手机，还有些人便在尽情的玩耍，人十分多，连老师也参与其中。当然我也带来了手机，可是因为光线不好，看都看不清，好苦恼！这在时光中，我心里想，好不容易是全年段来一起来到了这里，当然要拍好多照片喽，接着就慢慢拍照，可是我在无意中却拍了67张照片了，这刚好是我们的班级啊。
　　中午了，阳光给了我们很温暖的拥抱，让我们有所快乐的记忆。满地的樱花瓣，满草坪。顿时，我好想作一首词：
　　　　　　　　　　大胆地奔跑在这里
　　　　　　　　　　降落在草坪　观赏风景
　　　　　　　　　　仰望着广阔蓝天的我们
　　　　　　　　　没错　那就我们　大自然的我们
　　　　　　　　　这并不是一场能让人放心的旅程
　　　　　　　　　他却已经映入了眼帘
　　　　　　　　　　太过纯粹的邂逅
　　　　　　　　　仅凭一份勇气　不可能守护得了
　　　　　　　　　因为纯粹　才担心我们的快乐
　　这便是我们欢快的旅程。