小学6年级 - 读后感 阅读指导

　　大家应该都读过《水浒传》这部著名的古典长篇小说吧？有人说，即使不读罗贯中的长篇历史小说《三国演义》，不读曹雪芹的言情小说《红楼梦》，不读吴承恩的神话小说《西游记》，也得读施耐庵写的《水浒传》！这又是为什么呢？因为这部小说披露了封建社会的黑暗与政治的腐朽，暴露了封建统治阶级的残暴。同时，也揭示了当时朝政的昏暗，皇帝与大臣的昏庸无能，奸臣更是随处可见，官府贪赃枉法，欺压百姓，让百姓们生活在水深火热之中，个个苦不堪言！而这时，那些“尊贵”的皇亲国戚们却在喝酒玩乐，大鱼大肉，莺歌燕舞！让一些贤臣良将、官吏和老百姓不得不抄起刀枪来反抗国家，奸杀奸臣，让本来就对中国虎视眈眈的辽、金两国有机可乘。宋朝真是内忧外患并起呀！
　　施耐庵写的这部小说一共一百零三回，前七十回主要写的是一百单八将被逼上梁山的故事，后五十回讲的是梁山好汉被朝廷招安，大破辽兵，剿灭叛党，却遭奸人陷害的事。
　　读完这本书，有两个字一直印在了我的脑海里，挥之不去——忠、义。
　　人们总说要忠义两全，可是又有谁真正做到了呢？《水浒传》中的一百零八位好汉把“忠义两全”这个成语解释得淋漓尽致，惟妙惟肖，让人们顿感无话可说。
　　“忠”是中国古代道德规范之一。告诉我们要为人正直、诚恳厚道、坚持真理，忠于君主、忠于他人等。就像《水浒传》中的“天巧星”——“浪子”燕青一样，为了保护“玉麒麟”卢俊义，杀死官差，冒险上梁山求救，后来又射杀了意欲加害卢俊义的董超。
　　“义”则是指我国一种含义极广的道德范畴。它告诉我们要想鲁智深、武松、林冲、李逵那样，为不相识的人仗义出手相救，不求回报“义”还告诉我们要讲义气。兄弟间的义气，就要像梁山泊一百零八位绿林好汉一样，互帮互助，不做背弃兄弟信义的事。
　　读完这本书，还有一个人物让我耿耿于怀。他就是梁山泊坐在第一把交椅的好汉——“及时雨”宋江。我之所以对宋江印象那么深刻，不仅仅是因为他是《水浒传》中的主人公，还因为他仗义疏财，见到有人有难，便会鼎力相助。别的不说《水浒传》中最精彩的那一回，宋江冒着被抓的巨大风险，快马加鞭地到东溪村告诉晁盖赶紧逃走，去投靠梁山泊。而且，宋江还是一个“忠孝两全”的人。尽管他犯了罪，也不顾一切的回到家乡看望父亲，不敢怠慢父亲一丝一毫；尽管他落草梁山，也还是一心想归顺朝廷，为国家效力。
　　读完这本书，有些人泪流满面，有些人愤愤不平，有些人赞叹不觉，有些人感受到了古代英雄豪迈的气概与性格……那你呢？你又感受到了什么？