初中1年级 - 读后感 阅读指导

　　生命如昙花一现，美丽动人，却又短暂，我们不得不珍惜这短暂的生命。正如那句话说的“远离危险，珍爱生命”一样。只有远离了危险，才能保证生命的安全。安全一个看似简单却又如此复杂的一个词随着时代脚步的逐渐加快，中小学生的安全也成了一个大问题，我们到底应该怎么办呢？　
　　为此在三月最后一周的全国中小学生安全教育日，国家教育一司特别拜托湖南卫视《新闻大求真》栏目组制作了几期有关中小学生安全教育的节目。
　　据相关资料表明百分之八十是非正常死亡，其中大部分是溺水所导致的死亡，其中大部分人都是中小学生，并且溺水死亡的人几乎都会游泳。之所以会溺水，是因为他们不重视自身安全，在没有大人的情况下，擅自到野外的水库，湖泊游泳。
　　并且他们对急救知识掌握的也不到位，没有安全意识。下水前不做热身运动，在加上水温差大，下水后很容易就会腿抽筋；野外的水库，湖泊中杂草丛生，如果被水草缠住，不及时处理的话，很快就会溺水；有一些过度疲劳后就下水，也会导致腿抽筋。所以每年都会有人因为溺水而亡，就是因为他们不重视自身的安全。
　　除此之外溺水还有一个重要原因———野外的水库，湖泊的地势错综复杂，断层陡坡过多，水中淤泥也很多。
　　当然急救方法也有很多，如：1.有人溺水时，要先将溺水者救出水面后，立即检查口腔内、鼻腔内有无淤泥和杂物，迅速进行吐水急救，同时自己或找他们拨打１２０急救电话。抢救者右腿膝部跪在地上，左腿膝部屈曲，将溺水者腹部横放在救护者左膝上，使溺水者头部下垂，抢救者右和按压溺水者背部，让溺水者充分吐出口腔内、呼吸道内以及胃内的水。
　　2.心跳停止，立即让溺水者仰卧，用拳头叩击心前区１-２次，用力要适当。然后，双手重叠放在溺水者胸骨中下１／３交界处，有规律不间断地用力按压。按压时双臂绷直，频率要达到１００次／分，深度为5厘米（儿童为２￣３厘米）。直到能够摸到病人颈动脉搏动时停止。如果只有一个救护者做心肺复苏，每按压心脏30次，向肺内吹气2次，如此循环。经过现场急救后，迅速将溺水者送到附近的医院继续抢救治疗。
　　当然，下水救人也有注意事项，如：1.拨打119向救援人员求助，千万不要徒手下水救人。2. 从溺水者后方进行救援，让溺水者头部露出水面3. 如果手边有工具，比如竹竿，漂浮物什么的可以使用等。
　　我意识到，了解急救与逃生知识，行条文规定的各种要求，遇到危险要沉着冷静的思考逃生方法。我们要注意身边的安全隐患，关注一切可为自己所用的逃生工具，这样才能增加我们生还的几率。