初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　我不再“装”
　　　　　　　　霍邱县城关镇中心学校八1班　方立轩
　　我是一个男孩，一个很爱在同学面前“装”的男孩。我以为这样便可以受同学欢迎，这样便可以让老师看重我。可是没想到得到的却是一个“班级小丑”的称号。
　　那是晴朗的一个下午，我听着熟悉的临行嘱咐，含含糊糊地“啊”了一声。一骑上车，便如脱缰的野马，箭一般地飞出了小区。一出小区，自顾自地说了句“呼，出来了！”结果险些撞上前面宝马车的屁股。心里诸多不爽，转眼便来到学校。
　　那天的遭遇都是“装”惹的祸。交完作业后，我发现离上课还有几分钟，便抓紧时间与同桌谈起了UFO。聊到高兴处，我翘起二郎腿，边说边抖。一个不小心，由于地面较滑，板凳滑倒，我趴在了那冰凉的地上。前后桌便哄笑起来，为缓解尴尬，我便跟上一句：“我擦，UFO之力让我差点与大地接了吻。”他们笑得更厉害了。可是，正巧老师大步流星地走进了教室，同学们一致将矛头指向了我。我怯生生地望着老师，等待暴风雨的来临。何老师的脸色虽没有太大变化，可我的心却更怵了。他用那“温和”的手轻轻握住我的手，我感觉力量越来越大，越来越大。我心里只想着疼，突然听到何老师的问话：“二次根式性质是什么？”一刹那，我忘记了疼痛，一脸茫然，一时语塞。何老师松开我，等我回到座位上才反应过来，老师这是在提问我啊。
真丢人，耍宝不成反现世。现在想想，真想一巴掌扇死自己。
　　我决定，还是老老实实做人，不能再“装”了。