小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　在一天下午，吴老师把全班的男生留下来订正知识与能力测试。老师规定，在门外一定要凑齐十个人才能走。有一批同学速度很快，一下就订正完了。不久门外就凑够了十个人。他们走后不久我和几个同学也订正完了，但是人数不够，所以我们只好在外面等。五分钟过去了，十分钟过去了，没有一个人走出教室的门。
　　我们越等越无聊，忽然邓学铭拍起了篮球。就在他拍球的那一瞬间，我从中受到了启发，并对大家说：“我们来玩一个拍球上楼梯的游戏，就在通往天台的楼梯上玩。玩不玩？”大家异口同声地说：“好啊！”一开始大家都玩得起劲，可是到了后面，越玩越无聊。我想了一会，说：“我们来玩计时赛吧！”大家听到我的意见后又提起了精神。于航站在楼梯最高层计时。一开始王弘先玩，共用了八秒。第二个玩的是黄靖和，他用着平稳的心态刷新了王弘的纪录——七秒。最后到我了，我就用着平常的心态完成了比赛。不可思议的是，我的纪录是五秒。王弘听了后有点不服气，于是就重新计时。他带球带到一半的时候，突然出现失误，球弹到了下面。王弘立即拿回了球，继续带球上楼梯。当他走到最后一个阶梯时，忽然拿起球做出了一个要大力往地上砸的动作，我以为他是装的，没想到他真的砸了下去。球就这样像个跳水员一样“跳”了下去。当时我们都惊呆了，过了一会，我们听到了一声巨响。不过还好，求没有砸到车或者人。王弘像一只离弦的箭，快速的狂奔了下去。就这样，我们度过了惊险的一刻。