小学3年级 - 杂文 阅读指导

　　刚刚步入三年级的时候，老师就告诉我们，从现在起就要写作文了。写了几个单元的作文以后，我的感觉就是两个字：麻烦。每次轮到写作文了，我就愁眉苦脸的。
　　我把这个烦恼告诉了在读高中的姐姐。她笑咪咪地对我说：“作文其实就是一只纸老虎，你越是怕他，你就越写不好。作文其实也要讲方法的。”
　　接着，姐姐告诉我，写作文首先要多看书，学习怎么使用优美的词语和句子，看完以后，最好还要把这些词语句子背下来，自己写的时候就可以用上去了。还有一个好办法，就是每天坚持写日记。
　　“啊？写日记？”不会吧，本身就不要写作文的我，怎么还会去写日记呢？姐姐神秘地对我说：“这个你就不知道了吧，这可是我的独门秘诀呢，要不我的作文怎么总受到老师的表扬呢？如果你不是我弟弟，我才不把秘诀告诉你呢！”
　　真的有这么灵吗？我开始照姐姐的话去学写日记。虽然说是日记，我每天却都只能写两三排，还不如说是造句呢。而且每天写，都写些什么呀！写来写去就是这么几句话：今天我和同学在玩；今天我们体育课在打球；今天我和邻居小妹妹在玩……一个星期后，姐姐从学校回来，看了我的日记，笑得肚子也痛死了。“我的好弟弟啊，这样的叫日记？那还不如不写呢？”
　　我恼羞成怒：“就是因为不会写所以才写成这样，你以为我愿意吗？”
　　姐姐终于止住了笑，严肃地说：“日记，要在生活中找资料，可以写你看到、听到、想到的，也可以写我们家的小狗，更可以抄写你在课外书里看到的好词好句。”
　　说干就干，接下去的几天里，我每天搜索着生活中的一点一滴。春天来了，桃红柳绿，我在日记里写下了春天的美景：“冬姑娘走了，请来了春姑娘。你瞧，春姑娘一不小心把花篮打翻了，花瓣便轻轻地飘落到枝头上，变成了一朵朵桃花，像极了小姑娘粉嘟嘟的脸蛋。”
　　在一个星期二的中午，我在三分钟舞台上进行了才艺表演——《双簧》。于是我把这次经历一五一十地写了下来：“好紧张，这是我第一次走上舞台。几次深呼吸后，我镇定下来。每一个字，都不由自主地从我嘴里蹦了出来。……同学们笑翻了，有的笑得眼睛眯成了一条缝，有的捂着肚子，有的拍手直叫好。看到同学们对我们的认可，我心里的担子也放下了。”
　　随着日子的流逝，这本厚厚的日记本，居然被我写完了。从前几页的两三排，到后来的整面；从开始的枯燥乏味，再到后来的兴趣盎然，无不显示着我的进步。在每单元的作文中，我的作文也常常会受到老师的表扬。日记，让我体味到了写作的乐趣，让我爱上作文！