小学1年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　作诗
　　康富区容桂小学五年（4）班谭彦铭
　　今天，我躺在床上作诗。
　　看着以前搜集的日历不禁作起诗来。
　　“两只黄鹂在枝头，旁边花儿开茂盛。”哦，不对，为什么花儿开得那么茂盛呢？，一定要有原因才行呀！
　　那就改成“两只黄鹂在枝头叫，旁边的花儿开得盛。”不对，这也不行——①太长了！②太罗嗦了！③不能像写文章那样写！④不通顺！
　　就改成“两只黄鹂枝头鸣，旁边花儿开茂盛。”好！完成两句，那就容易过飞天啦！我正在屎壳郎驾云——美上天了！我正得意洋洋，洋洋得意的时候一想——快作诗啦！
　　我灵机一动——“鸦见花儿开茂盛，花言黄鹂歌声美。”
　　好组成全诗是：
　　两只黄鹂枝头鸣，
　　旁边花儿开茂盛。
　　鸦见花儿开茂盛，
　　花言黄鹂歌声美。
　　意思是：两只助人为乐的黄鹂在粗壮的树枝上鸣叫；
　　旁边的花朵在翠绿的树叶上显得格外茂盛、娇艳；
　　浑身黑色又自以为自己万事皆知、什嚒都懂、喜欢搞恶作剧的乌鸦看见花朵开得那么茂盛、娇艳，问黄鹂们：“为什么花朵开得那麽茂盛？我却那么黑，快告诉我这只美丽的乌鸦。”
　　茂盛、娇艳的花朵抢先说：“因为我们听了两位黄鹂先生的歌声。不自以为是，虚心倾听别人的心灵。”乌鸦羞愧的低下头，向远方飞去。
　　“耶！”我作了一首诗！
　　鸟语花香
　　（汉）谭彦铭
　　两只黄鹂枝头鸣，
　　旁边花儿开茂盛。
　　鸦见花儿开茂盛，
　　花言黄鹂歌声美。