小学5年级 - 应用文 阅读指导

　　罪恶的人类：
　　如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。
　　“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家……”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。
　　举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？
　　由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：　
　　1、节约资源 减少污染
　　（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
　　（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
　　2、绿色消费 环保选择
　　（1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。
　　（2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
　　3、重复使用 多次利用
　　尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。
　　4、分类回收 循环再用
　　不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
　　5、保护自然 万物共存
　　不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
　　6、讲究卫生 保护环境
　　不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
　　作为新时代的小学生，我倡导同学们提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！