初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

我的“老师”同桌

邓杰丹

老师布置了一道very难的题,我不得不抓耳挠腮、咬指甲、啃笔头……所有能用上的坏习惯我都用上了,可就是解不出来。
               我的“老师”同桌
  我有一个“老师”同桌,她总是插着腰,像一个老师一样教导我。但她有时又像一个天真无瑕永远长不大的小孩。
  记得有一次,老师布置了一道very难的题,我不得不抓耳挠腮、咬指甲、啃笔头……所有能用上的坏习惯我都用上了,可就是解不出来。我一看,“哈!罗文杰做完了,我像抓住一根救命稻草正准备一手夺过那个本子。却被一只手挡了回去,我正想大吼一声,好好的教训那个人。我一看,刚到嘴边的话又被咽了下去——郭艳!
我嬉皮笑脸的说,“哦,郭艳,你怎么在这呀?”我刚才之所以敢抄袭罗文杰的作业是因为我的“老师”不在,如果她在这我都敢抄袭作业的话,那你就吃不了兜着走。
“是我应该问你吧!你的眼睛怎么在罗文杰的本子上直勾勾的望着?我才出去一会儿,你就想抄袭?没门!你说你……”
看吧,又叨唠起来了!
  其实,郭艳是一个非常热心的一个人。她喜欢扎一个辫子,然后在辫子上绑一个蝴蝶结。她有一张嘟嘟囔囔的小嘴、红红的脸蛋、有一双黑黑的眼睛、还有一把乌黑的头发。她生气时便会撅起她那张小嘴,高兴时会把嘴角翘的很高。
说着,她便坐下来给我细心的讲解这道题,“这里应该……”我有些听不懂,因为她讲的有些快。当她问我听懂了没有,我不懂装懂的点点头,她好象知道我没懂,便说:“我再讲一边,讲慢一些,你听好。”我又点点头,她又讲起来,我望着她心里充满了感动,因为她是那样的默默无闻,帮我讲了题却不求回报。我既快乐又自豪,因为我有一个学习好、人品好、脾气好的朋友。
虽然她很爱学习,但也有调皮的时候。
  一次,因为她有事让寝室楼里。我便回寝室了,不 一会儿见她急匆匆的跑到我面前上气不接下气的对我说:“邓……邓……邓杰丹,我,我的钱丢了!快帮我找找!”我一听,“什么!你的钱丢了!那你怎么办?今天才星期二,你的钱丢了!还不快去找!”说着,我就像一匹骏马样,以下子就冲了出去,到操场的时候,“你的钱在哪里丢的?”
  “应该在那吧!”,她随便指了一处“应该就是这了!”
  “在那?哦,!快和我一起去找!”
  于是,我在操场上帮她找,我急的像一只热锅上的蚂蚁,而她呢?站在旁边若无其事的看着我帮她找。这时,我开始有些怀疑了,我不再找了,冲到她面前对她说:“郭艳,我找到了!”她一听,有些吃惊,但没表现出来:“什么!找到了?哦,哦,哦,太好了!”
  “你丢了多少钱?我要核实一下。”
  “我,我,我丢了40元。
  “好呀!你敢骗我!实话告诉你吧,我其实一分钱也没捡到!”说着,我一下子冲向她“嘿嘿,抓住了!”……
   你们说,她是不是既调皮又可爱?
   这就是我的“老师”同桌。
  • 初中1年级 - 记叙文 - 记人
  • 字数:1042 投稿日期:2009-3-28 14:27:00

  • 推荐3星:[古兰儿]2009-3-28 15:22:29