小学6年级 - 散文 阅读指导

浅说。【似流年系列】

________我不可能一次又一次相信你。

专辑:山东济南市锦缠街小学未来文学社

回到班里,同学们看见我拽着两年前的同班同学回到教室,兴奋得不得了。我把门关上,享受着班级团圆的美好时刻。她也没有再去四年级,而是在六年级三班定居了,老师也不会介意,因为,他们认识。我记得,那时我一生中最亮的月光,但月光太亮,终究冰凉。[作业,灵感来自我的一个梦。由于无法理解题目的含义,非常失败。]
   
 
 
    相信在梦想中,你我都是一个浅说,一个美丽的传说。因为,在不远的彼岸,就是我们的家。
  夜深了,人静了。
  夜,吞噬着一切美好的事物,把快乐独自装在一个小屋里。现在,街上只有两个人:我和我的影子。
  两个人的世界,终究是寂寞的,一个不能说话,而且只能在光线下生存的影子又有甚用?我不去想,那美好的事情。
  月光皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安详的弥漫。影子陪我站在街上,并不冷,然而街静人空,好是自在。
  一个人影走过来,打破了可贵的安静。脚步声时慢时快,毫无规律。我就在一旁幻想着会是谁。果然,一个熟悉的面孔伫立在我的眼前。
  我们也碰巧才见到的,她是我的同班同学,我们平时形影不离,他喜欢阳光,因为光明,可以带来一切美好的事物。
  “你知道的,我们家里没有可以供我上学的钱了。可能,我要休学两年,甚至更多,我要自己去打工,自己挣学费……”
  说完,他走了。
  我不知道他是不是在特指我,但我知道这是一个不幸的消息。两年的日子,犹如蜗牛行走十万八千里一般,何年何月!或者,在路上就走不动了。
  我根据他说的,整整等了两年。

  两年后。
  我上了六年级,在无意间想起了这件事情。我狂奔到四年级三班的教师,往里面瞥了一眼——就是你。
  “走,跟我回班。”我拽住她的手,拉着她去了六年级三班。旁边的人很是不解,一个六年级的学生,竟然区四年级的教室,还把人拽出来了,旁边的人都作出一脸不解的样子。
  回到班里,同学们看见我拽着两年前的同班同学回到教室,兴奋得不得了。我把门关上,享受着班级团圆的美好时刻。她也没有再去四年级,而是在六年级三班定居了,老师也不会介意,因为,他们认识。
  她问我,为什么要拽她“回班”。
  我说。你说两年之后,要回来,所以我等你。
  现在请你打开你的窗户,感受到了什么没有,那就是我对你的祝福。

  似乎就是这么一段故事,似乎现在就发生,似乎是已经忘记的事情,似乎是我预知的将来。无所谓,我的心里忘记不了真正团圆的那一刻。
  我记得,那时我一生中最亮的月光,但月光太亮,终究冰凉。
    我相信,回过头来,就是彼岸。浅说这一切,修复那些零碎的记忆。
                   end。

  • 小学6年级 - 散文
  • 字数:844 投稿日期:2009-3-14 13:59:00

  • 推荐3星:[梦芯]2009-3-14 14:03:30