初中1年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　我们的世界，是那样的美丽，那么的美好！竟让我想伸出双手，呵护它，拥抱它，并亲吻它，感受它的快乐、美好……
　　我们的世界，是孩子们的殿堂呵！它银白，它雪白，它洁白，纯得完美，白得无瑕……孩子们的心灵是毫无瑕疵的呵！当孩子们稚嫩的双手将那些幼小的生命拯救，让迷失了方向的小动物们还乡，当孩子们把地球的绿色呵护，把小小的绿色树苗植入沃土……孩子们笑了，像一个个小小的天使，天使的笑声像银铃般回荡在那殿堂……于是，我们可爱的世界——白色的世界，也笑了！多么快乐啊！
　　我们的世界，是学生们的乐园呵！它金黄，它橙黄，它土黄，亮得真实，黄得灿烂……学生们的心灵是金黄灿烂的呵！当黄黄的土地上撒下黄黄的阳光，当黄黄的菜花边磊起了黄黄的稻穗，学生们在黄黄的阳光下、黄黄的土地上，是那么的耀眼呵！在黄黄的田埂上，他们的求知欲又是那么的强烈：“为什么鸟儿能飞翔？”“为什么蝉儿能鸣叫？”“为什么天空会下雨？”……无数个问号，无数个学生，似旌旗在天地间飘扬！于是，黄黄的天，黄黄的地，都笑了……我们美好的世界——黄黄的世界，也笑了！多么好的求知欲啊！
　　我们的世界，是热心人的天下啊！它火红，它粉红，它鲜红，红得炙热，红得精彩……热心人的心灵是火红明亮的呵！当医生救死扶伤的一幕幕呈现在我们眼前，他们火热的心似乎也呈现在我们眼前，闪耀着，发出璀璨的光芒，让人心生感激之情；当“园丁”培育栋梁的一幕幕展现在我们眼前，他们火热的心似乎也展现在我们眼前，跳动着，发出灿烂的光芒，让人心生敬爱之情；当警察勇斗歹徒的一幕幕浮现在我们眼前，他们火热的心似乎也浮现在我们眼前，跳跃着，发出耀眼的光芒，让人心生敬佩之情；当好心人助人为乐的一幕幕显现在我们眼前，他们火热的心似乎也显现在我们眼前，闪动着，发出夺目的光芒，让人心生感动之情……夕阳西下，天边的太阳呀，映在云彩上，泛着点点红光，热心人的心，也泛着点点红光……于是，病人们，学生们，受害者，受助者，都笑了……我们亲爱的世界——红色的世界，也笑了！多么感人啊！
　　我们的世界，是贪婪者的地狱呀！它乌黑，它漆黑，它黑暗，黑得透亮，黑得发光……贪婪者的心灵是黑而几乎无一丝光亮的呀！但当黑黑的战争魔爪伸向大地时，血腥笼罩大地，正义与和平的神呀，便会迎头痛击，把黑暗的魔爪击碎，那时，光明就又出现，世界又变得美好！罪恶袭向民众时，正义的使者——人民警察又将上前，把不法组织拆散，把黑暗的心灵囚禁，那时，光明就又回来，世界又变得美好！于是，我们的世界又笑了，笑声中，又闪落几丝泪光，泪光中，又闪露几丝欣慰……
　　我们的世界，就像一个调色板，是色彩斑斓的呵！在它的怀抱里，有无尽的梦幻和喜悦……站在江畔，看太阳向江面洒下金辉，见江面上时有帆影浮过，望江水滚滚向天边奔涌，让人浮想联翩，是那样的美好；站在林边，极目远眺，只见曲径通幽，愈加迷人，小道上人迹罕至，铺上了一层火红的落枫，似那高贵的红地毯，那般璀璨；雨过天晴，又见那七彩虹桥通向天际，通向希望……无数文人墨客在这色彩斑斓的世界，留下了赞美它的诗篇。于是，这我们的世界——色彩斑斓的世界，又笑了，笑得真切……
　　我们的世界呀，就像一个调色板：有欢乐与烦恼共存，又有正义与邪恶同在；有战争与灾难的侵袭，又有和平与光明的守护……我们美丽的世界，我们美好的世界呀，竟让我心生爱怜，也让我禁不住想要轻轻地抚摸它……