初中3年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　困惑中的启迪，危难中的扶持，压抑时的开导，得意时的敲打，前进是的推动，乃至一句令人激动的真诚话语，都能诗人从中感触到无比的温暖。
　　记得四年级时的一天，一个不幸的消息带着哀伤钻进同学们的耳朵：乔文迪同学的爸爸得了脑溢血，不幸过早去世！大家惊愕了，平时热闹的教室一下子变得肃静。同学们关切地朝他望去：只见他低垂着头，眼眶湿润，正在抽泣。这毕竟是他一直陪伴在左右的父亲啊！做儿子的心里怎么压制住这巨大的悲伤！他不住地用袖子管擦着眼睛里无法停止住的泪。不一会儿，袖子便湿透了。
　　下课了，同学们围了上去，有几个女同学轻轻抚摸着乔文迪颤抖的肩膀，像是在安慰，但又不知道该说些什么话。
　　第二天，他的座位空着，大家的心情犹如铅块。大家在想……
　　在沈老师的带领下同学们不约而同地从口袋里拿出平时积攒的钱，有一元、十元、二十元、一百元……共捐了一千多元。
　　星期日，大家怀着对同学的友情，带着这些沉甸甸的钱到了他家里。这一千多元人民币，这个不起眼的数字，却反映出同学们对乔文迪深深的友谊、感情！乔文迪被同学们的友谊所感动了！他终于振作起来了，又背着书包，回到了学校的怀抱里。
　　好多同学、好多集体，师爱，友情，我们应该纵情地歌唱：“友情似花朵不会凋零，真情如烈火，不会冷却……”歌声回荡，乔文迪的心里充满着温暖，我们心里也充满着温暖，歌声驱散了他的孤独，他的感情也在不断地升华着！这就是我们班级，四年级（3）班！