初中1年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　爱，这话题已伴随人世燃烧了无尽的岁月，而今天，在我们平凡的生活中，爱仍充斥着身边的每一个角落。作为祖国的下一代，社会的接班人，乃至于最近的爸爸妈妈的儿子的我，每天沐浴在阳光与温暖之中，我感到无比幸福；哪怕从日常的一日三餐中，我也能敏感的感受到那无尽的亲情。
　　-----题记
　　1 .早餐----爱的温馨
　　又是一个冬日的早晨，头脑随意苏醒，但仍习惯性的蒙住头，双眼紧闭，，心中默念：太阳老伯，给点面子！注意身体，尽量休息。奢望中，一股浓郁的麦片香扑鼻而来，我刹时来了精神，一个鲤鱼打挺坐了起来，开始向四处张望。锅碗瓢盆的重奏，炉火呜呜的交响，以及彤红的阳光里那个有节奏的身影。当我发觉这一切后，嘴角微微荡漾起一丝笑意，便会默契的掀开被窝，坐在床头，静静地等待着那一句：“起床吧！儿子，该吃饭了！”
　　2.午餐-----爱的甜蜜
　　“中午时的饮食是最为丰盛的，当然也是最为快乐的，每当我嘴里大嚼着那白花花的米粒，吃着油津津的菜肴时，我的心里总能升腾起一股股的满足感。今天嘛！应该也不例外。”放学路上的我一边走一边想：特别是在这种寒风呼啸的情况下，更能体现出食物对人的影响。更何况，一家人围坐在火炉旁，一边吃着热气腾腾的可口饭菜，这种场面，本身看起来就使人觉得暖意融融。我盘算着午饭的计划，眼前不由得浮现出一幅全家共餐图。
　　“今天有学什么新知识么?”这是老妈在我回家后问的第一句话，我漫不经心的说道：“还不是什么x 、y 、r一类的绕圈子的方程。”不料，这句话却引起了老妈的注意。“呦！方程可是基础呀！怎么能在现在这种状态就觉得难呢？告诉我，你哪不会，我教你！”刚听完这段话，我便觉得欲哭无泪：唉，看起来今天的午餐盛景与我无缘啦！
　　于是乎，餐桌成了我的临时学习台，有好几次我都想深情的“吻”一下那停在炉灶上的冒着热气的菜肴，但最终这个企图还是会被妈妈那眼里的眼神扼杀。我索性自娱自乐：“既然食物无法填平我腹中的饥饿，那么就让知识弥补我内心的空虚吧！”或许是阿Q在天有灵，我竟然开始对方程这类无感情的字母与符号的混血儿开始感兴趣，竟开始与老妈讨论问题了。老妈也看我可怜，便答应可以先吃饭在学习。
　　终于开始开动了，我疯狂的用筷子扒扫着，突然间，一个大枣出现在我的饭碗里，我咬了一口：真的，好甜！
　　3.晚餐-----爱的啰嗦
　　晚饭后的散布是最为舒服的享受，尤其是在冬日凉风的洗礼下，更是别有一番风味。可开幕曲似乎是导演有些疏忽，竟然是 …… “小心点，把帽子戴上，被冻感冒了！”我刚推开门，一阵喊叫便在身后响起。“知道了。”我又向前迈了一步，谁知，又触动了地雷：“把拉链拉上，要风度不要温度！”我无奈的回头转了一圈，示意我的拉链已经拉上，便长舒了一口气。刚出门，又来了。“把嘴闭上，别喝冷风，省得咳嗽……”我顿时哭笑不得：老妈，您也太尽职了！
　　无论是何种形式，时间，感想，爱，都永远是一位忠实的守护者，是一股永远存在的力量，而它的宗旨也只有一个：永远为自己所爱的人着想。正因为如此，爱，才能够成为永恒、无限。