初中1年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　（一）飞鸟·回眸
　　飞鸟匆匆地向着远方飞行，偶尔一回眸，远处，那一片桃红柳绿。“那不是我出生的地方吗？已经飞了那么远了吗？”
　　小时候，妈妈为了锻炼我，四岁就教我写字、背古诗，我竟然也高兴地接受了。
　　“床前明月光。”妈妈念一句，我便也跟着念一句。
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　　自从上了小学，启蒙老师俞老师就开始教那基础却有点boring（无聊）的拼音：a，o，e，y，u……我们也会傻傻地跟着老师一句句地读。
　　还记得有一次，是幼儿园的时候，老师问我们，小朋友想不想学写字啊？我那时竟然突口而出说，不想。妈妈知道后，就罚我那一天不让我玩，让我在家写字。那时我哪会写字呀，那些所谓的字就是一个个大小相同，形状相同的圆圈。
　　这一切，虽然在我们这个年龄看来，都很幼稚，但一切都简简单单，却很快乐。可是当某一天，我已经很会写字，也很会背古诗时，这些快乐便一切乌有。
　　就如飞鸟必须一直往前飞，没有回头的机会，也没有歇息的时间。必须一直一直地往前飞，风雨无阻……
　　（二）女娲·降临
　　这个传说神通广大的女娲降临这个世界，是这个世界变得生机勃勃。
　　告别了第一阶段，来到了这个新奇而又陌生的初中。我感到十分 无助，既没有可爱的同学们的帮助，也没有熟悉的老师们的关爱，很陌生的地方，在我看来，没有一个人或一个事物使我喜欢上这个地方。再加上教我们英语的是这个学校的校长，我以为我在这里会生活得很困难。
　　自从…上了第一节英语课，我改变了我的想法，至少，有这样一个好老师，负责的老师来教我们。
　　“同学们，以后我就是你们的英语老师了。我知道大家都需要鼓励，所以我肯定会鼓励你们的，但是呢，着鼓励是互相的，就是你们要认真上我的英语课……”这一番话，引起了我强烈的好奇心……
　　原来，沈老师很和蔼可亲，并不像我想象中的那么严厉。于是我喜欢上了这个老师，也喜欢上了这个地方，更喜欢听他说的每一句话，仿佛从他口里说出来的，都是有这里的话。
　　（三）海燕·蜕变
　　对不起，沈老师，我最近的英语考试都没考好。我必须努力了，真的不能辜负您对我的期望，您是我遇见的最好的老师，不能让你对我抱有一丝的失望。
　　就为了这，我每天晚上做英语试卷做到11点半，生怕再考英语我又没考好，望着您失望的眼神，我恨不得找个地缝钻进去。
　　你仿佛也在暗中鼓励我，使我重新对自己有了信心，去你那要考卷做，你也很支持我。
　　我的努力自然不是白费的，那次在启扬考试，我以比第一名低了3分的成绩，到了第二名，虽然不是最好，但这给了我一次极大的安慰。
　　我努力了，我尽力了，就如海燕重新换回光彩。 【尾声】 　我飞啊飞…风风雨雨都无情地打在身上，我哭了。哭好后，擦干眼泪，重新振作。 　这就是Birds, which fly journey。
　　（拜托帮忙改下格式，我改不好，电脑有问题）