初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　爱是一道无瑕的光芒，时刻照亮着未来。爱是世界上最纯洁的，也是最温暖的。爱是无限的，也是不朽的。我们每个人会在爱的关怀下成长。
　　在看汶川抗震救灾的报道时，我体会到很多种爱。荆利杰明明知道眼前的楼房就要到他却跪在了地上哭着大喊：“我知道很危险，我知道进去了就可能回不来，但是求求你们，让我再去救一个吧！我还能再救一个！”这是军民之爱，壮烈！在教学楼倒塌的刹那，老师他用双臂撑住了倒塌的楼板。为了救活了两个学生，他又让救援人员切下了他的两只胳膊。这是师生之爱，伟大！六年级的学生童世强帮老师转移学弟、学妹。他用尽身上所有的力气共抱出七个孩子。这是童贞之爱，真挚！在地震爆发后的当天，年过六旬的温总理在第一时间内奔赴抗震救灾的第一线。他工作的积极、他言语的善良、他命令的果断，时刻打动着全国人民的心。这是总理对民众的关爱，温暖！从祖国四面八方和港澳台不断的有志愿者、医疗队来救灾，无偿提供援助。这是同胞之情，感人！国外政要第一时间表示慰问与哀悼，还有很多国家给予极大的经济援助。这是人道主义的关爱，无私！
　　爱是用来传递的。有了家人、朋友、社会给我们的关爱，我们会觉得温暖无比，也应该把自己得到的这些温暖延续、传递。妈妈生病时，把药片放在枕边；爸爸下班回家，帮他拿一下公文包；外公外出回来时，帮他捶捶背；外婆干活时，帮她干点家务……这样你周围的温暖还会升温。
　　天气渐凉的时候我告诉妈妈，不想骑车上学了，就改坐公交车了。妈妈笑我说：越来越娇惯自己。不久前，一个大雪过后的早上，本来清静的早车却变得拥挤异常。在我前面上车的是两个一边比划一边争抢的聋哑人，她们好像在抢着为对方打乘车卡。其中一个女孩打过卡接着我打卡，这时就听司机说：“没打卡的那两个乘客请打卡或缴费。” 这时两个女孩已经走到了后门附近，没有因此而走回来。因为她们听不见司机说的话。“没缴费的乘客请缴一下费。”司机在重复刚才的话的同时启动了汽车。我说：“她们是聋哑人，上车的时候我看见她们比划着在说话听不见，并且刚才她们已经打过卡。”司机说：“我没听到划卡的响声呀！”我想：车上人又多而且她们本来就听不见呀。“装聋作哑不就可以白坐车了吗！”这是站在司机旁边的一位满脸彩妆‘富婆’模样的胖女人说的话。周围的人一边小声议论一边将异样的目光投向那两个若无其事的笑容依然的女孩儿。瞪着身后的胖女人，为两个聋哑姐姐不平着，更为不尊重残疾人、歧视残疾人愤怒着。我转身走到司机身边说：“司机师傅，如果您刚才没听到打卡的响声，我愿意为她们补上，可以吗？毕竟听不见打卡响声不是她们的错呀！因为上车前我还看见她们在为抢着给对方打卡而比划着。我想如果她们知道没打到卡也会回来补上的。”“同学，如果是这样就算了，他们也不是故意的，谢谢你呀！” 司机爽快地回答。我心里想：是怎样就是怎样，判断是非何必太偏激，这样多伤人呀！还是好心人多。于是就说：“谢谢叔叔能相信我并且能理解她们！”“谁都可能遇到困难，何况她们并不知情！”司机接着说道。此时“彩妆女人”尴尬地转过身把目光投向窗外。随着“叮咚”的响声我从容地下了汽车。车上那股暖流似乎也冲淡了雪后的冷风。虽然我今天没能帮上多大忙，我做的也只是我应该做的，但我还是觉得有一股喜悦在蔓延。原来给别人帮助也会给自己带来快乐。
　　在别人需要帮助的时候能伸出援助之手才是我们对爱的回报；才是让爱能传递的途径。让我们每一个人都把爱心奉献出来吧。那么，世界将会充满阳光，变得更加美好。