初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　初三的一切，就像一群孩子在黑夜里赶着一班车，他们不知道这辆车是不是错过就没有机会再赶上，他们不知道这班车是不是真的可以带着他们去梦想的彼岸，他们亦不知道踏上这辆车后会有怎样的经历。。。。。。他们只知道，只要赶一赶，就赶到了；再努力一把，就赶上了；其他的一切，都不再重要。。。。。。可是，在努力奔跑的路上，他们看到了什么？多少个曾一起奋斗过的伙伴，已经，或将要，去那些陌生的城市继续奔波，还有多少曾经关心过，教导过，陪伴过自己的人都已然离开。。。。。。
　　初三，真的是无比残酷，还未踏入，便已然剥夺了许多。而最不舍，最不忍离开的还是你——我们的柯柯。
　　猛然发现，你陪伴我们已经整整两年了。还记得两年前，在办公室里，和另一个同学评暑假作业的时候，班主任对我们说，你就是我们的新老师的情景。还记得当时，同学那夸张的表情。而这一切眨眼即逝，两年后，同样是办公室，同样是我和那个同学，所不同的是，“新老师”三个字被你说出，手中本正在数的数学卷子嘎然停住，回神时早已忘记数到哪里。。。。。。　
　　两年，一晃而过的两年呵。。。。。。
　　有时候，发现原来文字是那样的渺小，那样的软弱无力。对于一个即将不再属于我们的老师，除了写文，似乎再也不能做别的什么。。。我们无法改变现实，更无法让时光倒流——回到你在语文课上走进我们教室的日子。我们唯一能做的，是用文字，用我们的文笔，用你曾教过我们的一切，搭建一个虚拟中充满现实的堡垒。。。陪伴我们，回到过去，回到那些平时无意中的点滴。
　　也许，我们正在留恋着，恋着在作文和随笔后写上满满评语的你。那些鲜红色的字迹是每个孩子所渴望着的。发随笔本时，总是争着，抢着。你暖暖的话语总是可以换来我们很久的快乐。。。看完之后，总是互相比，比谁的文章得的等第高，比谁的评语更多。。。每次，总是能听到周围同学三三两两的“我是优耶”“恩，我也是！”“柯柯又给你写那么长！我不干！柯柯偏心”。。。而最后那句总是会引出N声的“我要看！”然后，那个能得到你长长评语的孩子的随笔本就不知花落谁家了。。。（正因为此，要找到我的随笔本，是件很艰巨的事情。。。）每次的争争吵吵，每次的攀比，总是能构成我们两年中最美好的回忆。。。
　　而现在，就要失去了么？我们所留恋的那片红色和你。。。。。。
　　也许，我们还盼望着，盼望能在语文课看见穿和前一天不同衣服的你，我们惊讶于你的衣服每天换一件似乎也永远换不完。。。还记得胖胖空间里的那篇《八(5)班七不可思议》（现九（5）班了。。。）中，你的衣柜，名列榜眼。。。恩。。。还有，胖胖得知你不再教我们时，他说，你不教我们，是因为你的衣服换了两年，都换完了，没有新衣服给我们看了。。。。。。多可爱的理由。。。我们都笑了。。。笑得心酸。。。
　　其实，我们可以假装不懂，假装不明白，傻傻地像胖胖一样为自己，为所有喜欢你的伙伴编造美丽的理由。可是，我们早已长大，早已过了用一颗糖果就能被哄着不再哭泣的年龄。那一笑后的酸楚，才是最真切的痛。。。。。。　
　　所以，现在，我们就要这样离开了么？那个每天穿不同衣服的你。。。。。。
　　也许，我们还想念着，想念着在语文课上，能给我们滔滔不绝地说很多很多课外知识的你。期末考试后，最后的那几堂课，你给我们讲得最多。你讲到信念、讲到神话故事。。。。。。当你提到希腊神话时，你说希腊神话里的人物都无法摆脱命运的安排。可我们并没有生活在神话中呢！但为什么，我们还是不能摆脱命运；为什么，我们只能看到讲台上陌生的身影？
　　我们，是不是已经远离了呢？远离了那个可以给我们带来快乐的你。。。。。。
　　曾经，　
　　以为你会在我们生命中永远地走下去，　
　　忘了彼此都会有分离的那天，　
　　你与我们的童话，　
　　不过是一场美好的梦境，　
　　看似虚幻，　
　　却要用一生铭记。　
　　你会继续和我们一样身份的人相遇，　
　　而我们却终将走向另一种多彩的世界。
　　台上台下的对视，
　　什么时候，　
　　我们才能再次见到，　
　　你的动作，　
　　你的笑容，
　　还有你的，
　　宠溺的眼神？
　　请不要告诉我，
　　期限是永远不见。
　　我们明白，
　　你必定会和其他的孩子，　
　　演绎我们的美好。　
　　也许那是你的职业，　
　　对我们，　
　　却是永远的唯一。。。　
　　
　　——后记