顺德区龙江镇苏溪小学三（1）班 周咏欣
专辑：福建闽南·同学少年
点评: 文章描写了春天的景色，对花草树木以及各种小动物的描写各有特色，很好地表现出了春天的美丽景色和勃勃生机，表现了作者对大自然的热爱。
点评人：泉州晓婷
春天来了，大地苏醒了。小草发芽了，花儿开放了，森林里充满了欢声笑语。小鸟叽叽喳喳地唱起了歌，小鹿在草地上奔跑，小鱼在清澈见底的河水里和小伙伴开心地玩着游戏，活泼可爱的小兔在草丛里四处跳跃，它们都玩得非常高兴。 （开门见山，生动地表现出了春天的气息。）
树木都发了嫩嫩的新芽，像穿了一身碧绿的新衣裳。草地绿油油一片，和树木构成生机勃勃的画卷。空气格外清新，暖和的阳光透过树叶的缝隙照在五彩缤纷的花儿上，露珠闪闪发光。温暖的春风缓缓地拂过树梢，树叶发出“沙沙”的响声，像在吹奏着一首优美的乐曲，河边嫩绿的柳枝也随着微风轻轻地飘扬。河面泛起了一轮轮的波浪，灿烂的阳光照在波浪上发出鳞鳞的光芒。河水伴着乐曲在舞动，像在庆祝春天的到来。 （选取了几个不同的有代表特征的意象来表现，丰富、生动、形象。）
一朵粉红色的花散发出来一阵阵诱人的香味，吸引了两只翩翩起舞的蝴蝶。她们迈着轻盈的脚步来到花前，仔细地闻了闻 “啊！真是香味扑鼻呀！”一只蝴蝶说，另一只也跟着说：“嗯，没错，今年的花真香哟！”你看，花香把小蜜蜂也吸引过来了，他轻轻地停在花瓣上，迫不及待地把嘴巴附在花蕾里，尾巴高高地翘起来，原来他正在采花蜜呢！突然，树林里传来了欢乐的嬉戏声，哦！原来是一群调皮的小猴子在山洞里捉迷藏。 （通过拟人化的手法把动物的形象表现得丰富、完满，富有情趣。）
森林旁边来了一位老爷爷和一个小男孩， （一个）小男孩在草地里无忧无虑（自由自在）地放（着）风筝， （一位）老爷爷在河边（岸）自由自在（悠闲）地钓鱼。远处，勤劳的农民伯伯在田野里正忙碌地播种。 （表现出了春天生机勃勃的景象。）
啊！今年的春天真是太美丽了！ （概括全文，简洁明了。）