初中2年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　两个身影被拉得很长很长，
　　却仍在越踩越深的季节里踯躅
　　驿道是百转千回的热肠，让牵手的我们走不出彼此的目光。夕阳的残花打醒了一个沉睡的梦，暮色一转身就拉满了整个黄昏。几朵无家可归的残云，被熏成了暗黄。似乎一切都是理所当然，没有理由。
　　记得很小很小的时候，和婆婆爷爷生活在一起。他们都很爱我，我也很爱他们。在这里我想提一提我的爷爷。因为在那时我的眼里，爷爷永远是那么高大，那么有活力，似一座身披绿隐的大山。在马王三村住的时候，爷爷喜欢看书，什么《三言》呀，《二拍》呀，四大名著等，都很爱看。且看完一遍似乎还意由未尽，又两遍，三遍的看。把每字每句都吃得很透，从不囫囵吞枣。他也常常教育我，讲些有趣的故事。我因此爱上了文学，爱上了学习知识，更爱上了爷爷。
　　月镰升起，夜被无情地砍伤，月华随着夜的泪，流了一地，夜很静，静得只听见月光滴落的声音，听得见思绪在水面破碎的轻响。可以听见时间里空旷的音节：“爱需要理由吗”？
　　伴着爷爷的故事，我渐渐长大。等到上小学时，我们搬了家，和爸爸妈妈住在一起，月光小区。爷爷对我的关心依然不减，天天月月，日复一日地送我上学。而我的思想却发生了变化，有些厌倦爷爷无微不至的爱，把其视为溺爱。每次都大声地朝爷爷嚷嚷，“你为什么要来接我，为什么？为什么？我已经很大了”我想要个理由。也许他把这视为一种责任，也许他是为了补偿对舅舅错失的爱，也许是。。。都无从知道；我这样想。
　　一张脸，被岁月的风雨镌刻成一曲动情的落寂。
　　一双眼，望穿了秋水，望落了皓月星辰。
　　或许我对爷爷的爱有些误解，但那时我却未发现。
　　直到又搬家到了园丁小区，在一个平静的上午，“咦，在干吗呢？”我心中有个大大的问号。没有应答语，心中的一切却都忽然醒悟。电脑的插座坏了，爷爷正在修理。看不见脸，蜷缩着身子，屁股高高翘起，感觉得出他的吃力。一双拖鞋被压在脚下，腰间的钥匙发出清脆的响声，双手且伸在我看不到的地方，搞弄着。“嘿，这个插座安在这个角落。”他抱怨，“咯，修好了，现在你就可以放心的玩电脑了。”看得见灰尘落在他的双眉，脸也花了，有些狼狈。
　　我忽然明白，爷爷爱我，爱得那么深。
　　不是为了什么而爱我，而是毫无理由的爱。
　　没有理由，没有理由，我想。
　　浓浓的爱没有理由；只是深深地爱着，爱着。
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 From　浮世。