初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　 有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代，月光清幽，风柔和地吹着，脑海里又浮现出小学时的那一幕。
　　微笑，能化解人们之间的矛盾，能激起人们前进的火花，能拥抱明天的太阳，笑对人生，能战胜与自己对抗的一切。微笑的人，显得那么可爱，那么和蔼，那么风趣，那么坚强，它传递着人们的感情，因为，微笑是人世间最美的符号！
　　犯错理应受到惩罚，这是一种惩戒，可是还有一种方式“宽恕，理解，包容”，在六年级时，无论是谁，只要犯了严重的错误，老师都会给予惩戒，（3）班是一个遵守纪律，为班级着想的大家庭，每一次的流动红旗几乎都会在我们班里，可是，这一次的纪律红旗却从我们身边悄悄走去，大家都疑惑不解，都在想是谁破坏纪律，让这一次的红旗‘花落别家’，回到教室里，同学们纷纷讨论这次的失误，老师走进教室，大家立刻回到自己的座位上去，她说“很可惜，这一次的纪律旗我们班没有被评选上，只因为两个男同学在做操时打闹，扣了班分”原来是他们，真是可恶，大家的目光不约而同的看着他们，有人提出惩戒两个男同学，我想他们要完了，不仅要受到惩罚，而且会让同学当成笑柄，真是丢脸。可是现实跟我想的并不一样，，老师对他俩说：“只许一次，不可再犯”同学们又说：“谁没有犯错的时候呢？没关系！”咦？真是奇怪，我问老师“为什么呢？”她说：“与其惩罚，嘲笑别人，不如用柔和的语气，平静的心态去宽恕，理解，谅解他人呢？”哦，是这样啊，同学们没有怪他俩，只是用好的心态去对待他。
　　那一幕，我懂了，其实在现实中，惩罚只不过会增加他人的心理压力，宽恕，理解，包容会更好的让自己明摆本身的错误。同学们，无论谁犯了错误，我们都不要挖苦，嘲笑他人，要以平和。宽恕的心态去谅解。包容他人。