小学4年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　感动这一类字眼常常浮现在我的心头，而感动的事也常常在我的生活中发生。感动是一把温情的钥匙，打开了我记忆的闸门；感动是一双神奇的手，推开了我记忆的窗户，让我回想起了一件往事。。。。。。
　　那天傍晚，天色已经不早了，太阳也向西边移动着。突然，调皮的太阳像是不愿意待在天空了似的，躲了起来。取而代之的是滚滚而来的乌云。大片大片的乌云像是一块黑布，把天空遮得严严实实的。我见势不妙，像是快下大雨了，也顾不得先写一会儿家作，三下五除二地理完了书包，便急匆匆地离开了教室。回家的路上，天色越来越暗，为了避免“落汤鸡”的尴尬，我的的脚步也越来越快。
　　回到家中，我刚放下沉甸甸的书包，如释重负地喘了一口气，耳边便传来了一阵“轰隆隆”的雷声，接着，就只看见窗外先是风雨交加，电闪雷鸣，紧接着便是一场倾盆大雨。我心中不由自主地感慨道，还好跑得快！接着，打开灯就想做作业，可翻了一遍书包，咦？我的《数学三级训练》哪里去了？今天的数学家作我还没做呢！明天早上一下子是不可能补完的，这可怎么办呀？为了慎重起见，我又把书包翻了个底朝天，依旧没有它的踪影。我一拍脑门，自我安慰：“嗯。。。。。。这个好解释,落在课桌里了。。。。。。可这也并不是桩好事呀！”我想到了回学校拿。可是，看着外面的雨景，虽然我家离学校不远，可我怎么也下不了决心。真是欲坐不行，欲去不敢。
　　正在我迟疑不决时，门铃响了。我一阵兴奋，肯定是妈妈，这下有救了！她会帮我去拿的。我打开门一看，心顿时凉了大半截。原来是李红，只见她虽然带着雨具，可由于雨下得太大，她浑身上下没有一块地方不是湿淋淋的，脸上的雨水正顺着她的面颊流下来。她一见我就说：“你呀！不论干什么事情都是个马大哈，不是这个漏了，就是那个忘了，还好今天我值日，要不然，你这本子还不知道会怎么样呢？”说着，把本子递了过来，我接过本子，第一个反应就是湿了没有。一看，这本子竟然一点儿也没湿。真是出乎我的意料。我连忙请她进屋坐坐，可她却一声不响地走进了雨幕。
　　望着她渐渐消失的背影，一股感激之情涌入我的心头。多好的同学呀！真是副热心肠，在我遇到最大困难时，在我需要人帮助时，是她用自己的爱心给予我帮助，给予我关爱，及时地解决了我的燃眉之急。
　　难忘啊，这浓浓的真情，纯纯的爱心，难忘啊，这令人感动的一幕。