初中1年级 - 经验谈 阅读指导

　　日子在颠来倒去中复制与删除，整日在浑浑噩噩中消磨着这个寒假。我在桌前急急地赶着作业，忽然抬起头来，灿烂的阳光径直的撒在我的桌上，我被猖獗的阳光弄的刺眼，却也不忍闭上眼睛，任阳光照耀我的双眼，只是觉得眼睛接受着的阳光正一点点传送给大脑，我的大脑竟也在一点点复苏起来。于是童年的匣子也在慢慢地打开，我贪婪的汲取其中的记忆，细细的咀嚼……
　　我闭着双眼，荡漾在幸福的记忆里，将它一点点的消化，耳边似乎想起了一串串微妙的旋律，这声音此起彼伏，像大海一样几乎要把我淹没，吞噬掉。我似乎是在用手指拂着记忆的贝壳，静静地在其中探寻着，无法中断，直到一段故事结束。
　　忽然，我皱了下眉，像尝到一枚青橄榄似的苦涩。毫无疑问，我捉摸到了一段酸涩的回忆，但我仍要继续探下去，陷入这段记忆中，于是枯涩的滋味也便弥漫开来……
　　那是一个和谐的上午，温暖的空气使人们都变得慵懒，只有老师还在讲台上滔滔不绝地讲着，但那似乎更像是在唱着催眠曲，我无精打采地趴在桌子上，可奇怪的是，还有好多同学不时地应和着老师的提问，我却轻蔑的一笑，认为那是虚伪的殷勤。
　　教室里闷热的空气使我头痛，我索性半闭着眼，艰难地等待着下课。“曹璐璐”我被声音惊了一下，就像沉闷的天空中突如其来的闪电，将我一下劈醒。我寻着声音望去，老师正目光犀利地盯着我，像是要刺穿我，我怔怔的望着老师，也似乎已经猜想到了接下来的事，缓缓得站起来，听候发落。
　　然而老师却转而以温和地目光看着我，半晌老师才说“你为什么不举手？到底会不会？”我仍是沉默着，却又感觉有一种酸酸的感觉涌上来，嘴唇颤抖着，渐渐地视线也变地模糊，周围的一切似乎都在慢慢地像我袭来，压迫着我，而我却终究没有让眼泪流下来，倔强地咽下去，从口中吐出了两个字“我会”。老师骤而生气了，然后又有些无奈的说“会为什么不举手？”这次我没有回答，似乎执意与她抗争着，老师像是忍不住了，终于吼道“出去！”这是老师第一次对我发火，而我却不是那么的害怕，竟径直的走出教室，靠在墙壁上，楼道里空无一人，我落魄的站在那里，眼泪又在眼眶里打转，忍不住掉下来，我用衣袖使劲一擦，似乎是想要把眼泪永远的擦干，我仰起头，不知道什么时候我变得坚强，现在似乎是有再大的打击我也不怕，又像是预知到什么了似的在那里等待着。
　　果然老师打开门，走出来，亲切的望着我说“以后上课多举手，好了，你回去吧。”我仍旧是一声不支的回到座位上。这时的阳光隐隐地透着坚强，我满意地笑了笑。
　　合上匣子，将它又放在记忆里，封闭好，像是害怕遗失了一般，我回忆着那个青橄榄的余香，暗暗地透出着感谢的目光，柔和地包容着那个匣子，我知道，如今的坚强还要感谢那枚青橄榄的倔强。