小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　我们学数学，整天和数与数字打交道，那么数和数字是一回事吗？你注意到它们之间的区别了吗？你知道吗，小兰和小华还为这事吵起来了呢。事情是这样的，数学兴趣小组的张老师，给大家出了一个讨论题：数和数字的含义是不是相同的？小兰不加思索地说：“当然相同。”张老师说：“你能举个例子说明吗？”
　　小兰很快地说：“1、2、3、……可以说它是数字，也可以说它是数。”
　　小华不服气地：问：“那么69是一个数，也是一个数字吗？”
　　小兰说：“ 69是一个数也是一个数字。”
　　小华说：“你说的不对，69是一个数，是由6和9这两个数字组成的，数和数字的含义是不一样的。”
　　小兰和小华互不服气。这时有的同学同意小兰的意见，也有的赞成小华的说法。大家展开了热烈的讨论。意见一直统一不起来。
　　张老师看着大家的认真劲，笑了，她说。
　　“数可以表示物体的多少或排列顺序；数字是写数用的符号，也叫数码。我们用1、2、3、4、5、6、7、8、9、0这十个数字按一定数位顺序排列来表示数。用它们可以写出任意一个数。”
　　听了张老师的话，小兰点了点头。