小学5年级 - 应用文 阅读指导

　　一条弧线，你能想象到什么？是一根头发？还是一根绳子？还是小提琴的琴弦？我想到的是微笑。
　　我们来看一个小故事。以前有一家公司让他们的员工去一位科长那里拿一份重要的材料，结果去的都被骂了回来。老板就把这个任务交给了小李，小李很愁呀！但这份材料不拿到还不行，结果小李还是去了。他到了那儿，只见那位科长还在破口大骂呢!这时小李什么也没有说，只是微笑、微笑还是微笑，嘴里说着：“噢？这样呀？是吗？”，只是点着头微笑着。那个科长骂了一阵子后，小李说：“科长，你很会善于表达你内心里的愤怒呀！”。后来，科长看了看小李说：“嗯！这小伙子不错！我也不为难你了，你就拿回去吧！”，就这样别人没有拿到的，小李却拿到了。
　　小李用微笑得到了资料，我用微笑征服了自己。我刚搬到新家时，很胆小，邻居们问我什么，我都板着脸，以“嗯”来回答。不久，我发现邻居们都不和我说话了，反而把目标转向了妈妈。我很纳闷，为什么他们能和妈妈说上那么长的时间？我仔细观察，终于发现了一个秘密。原来妈妈和邻居们说话时，脸上都带着一种甜甜的微笑。于是，回到家，我对着镜子练习微笑。我发现只有发自内心的微笑才是最美的。于是我天天带着这种笑容，邻居们也回应我一个笑，都开始和我“搭讪”了，有一种畅所欲言的感觉，我心里高兴极了。
　　生活中，我们曾从别人的微笑中感受到尊重、肯定、接纳、关怀、友善……又是否将这种温暖传递下去呢？不要吝惜你的微笑，因为，也许不经意间你已扫除对方心中的阴霾；不要吝惜你的微笑，因为，消除人与人之间的隔膜，也许就只一个微笑那么简单。