小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

礼物
　　9.10要到了，各种礼物纷纷上市。同学们都争先恐后的买礼物，互相攀比谁的礼物好，谁的礼物贵。
　　本来我也想买个礼物，可惜囊中羞涩；又看到好多人做手工，我也想学一下，孰不知我笨手笨脚的；又想写一封信，但是我的字在我们班出了名的烂；又想组织同学唱歌，可我有五音不全。这可难坏了我。我想起我是劳动委员，我带头干值日吧！早上起的很早，到了学校却被传达给轰了出来。
　　我细细的想，我的特长含有什么呢？写作文！对我就从网上写作文吧！老师让我在小荷作文网上投稿，我决定第一个到高级！写了两篇“雪”的。感觉不错，于是乎准备走伤感路线。
　　过了几天，我又发现做问要符合自己才能写得好。我是一个喜欢笑的人，我应该符合自己。我又开始走幽默路线，可是写的幽默一点人际不好，于是乎我想出了一个办法。把幽默的语句保留，不过把结尾写的伤感一点。
　　眼看教师节就要到了，可我的文章还没有发表，看了这个是送不了。送什么好呢？想想，我可以给老师预付一个成绩。考得好，可能比那些虚有的东西好。不过，我还是要不告诉老师，默默的保留这这个许诺。
　　最后，祝天下老师永远健康快乐！万事如意！