小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

白鸽,对不起

靖宇小学 刘禹希

白鸽,你是我心中永远的朋友。如果时光能倒退,我愿意付出我能做到的一切照顾你。是我对不起你,白鸽!你的离开就像烙印一样印在我的脑海里。
  在我的记忆里,我只养过一只白鸽,也因为这次经历,使我不敢再养小动物了,因为我害怕生离死别。
  那一天,爸爸在从奶奶家回来的路上,看见路边有一只白鸽在艰难地蠕动着。它一身雪白,像一位天使一样。仔细一查看,原来它的右腿受伤了。爸爸便把它带回了家。
  刚带回来时,我有些欢喜,又有些害怕,不敢抚摸它,不敢给它喂食。爸爸把它放在一个白色的小笼子里,放在客厅的一角,说等它伤好了就放回大自然。
  每天放学后,我都会赶紧来到笼子旁看看它,用动作或语言与它“交流”。慢慢地,我敢抚摸它了,它有时还用它那尖尖的嘴巴在我的手上啄一啄,感觉一点儿也不疼,倒是很舒服的,似乎它要通过这种方式向我表达什么。就这样,我们越来越熟悉,越来越喜欢在一起了。我高兴时,就与它叽叽喳喳地说个没完,甚至手舞足蹈的,它也同样兴奋地叫几声,好像在随我一起哼唱。我想,如果它的腿没有受伤,这一定会陪我高兴地跳起来的。我受委屈时,就把它当成知心朋友倾诉着。
  后来,要到期末了,我的作业量增加了。为了不让我精力分散,妈妈要求我不要总陪白鸽了,爸爸还把它的笼子移到了凉台上。后来的日子里,我只是偶尔看看它,逐渐地冷落了白鸽。
  二十多天后,期末考试终于结束了,我长长地出了口气,感觉全身都变得特别轻松。这时,我才想起好好地给白鸽准备些美味吧。当我拿着精心准备的食物来到它面前时,不禁大吃一惊。只见白鸽蜷缩在笼子的一角,虚弱无力的样子,眼睛半闭半睁,无神地望着我,似乎想让我陪陪它?或者告诉我它不想离开这个世界、不想离开我这个朋友吗?我惊呼着捧起它,可它似乎听不见的呼叫了。我摇动着它的身体,它也没有反应。到了晚上,它还是走了。
  后来,我才知道,爸妈忙于生意,每天早出晚归的,也疏于照顾它,有时几天的时间才想起给它喂食。我并不怨爸妈,我只是恨我自己,为什么不多想想它,哪怕每天都去看看它,它也不会这样啊!我的眼前浮现出我们在一起时的情景,是那么开心、那么快乐,可现在……
  白鸽,你是我心中永远的朋友。如果时光能倒退,我愿意付出我能做到的一切照顾你。是我对不起你,白鸽!你的离开就像烙印一样印在我的脑海里。
  怀念你,我的白鸽朋友!
  
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  • 字数:877 投稿日期:2016-11-3 20:26:00

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