小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

老师,我想对你说

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老师,我想对你说:感谢您这几年来对我的关心。语文老师,您的微笑让我感到亲切,您的关怀让我感激,您的话语让我充满信心。语文老师,我敬佩您!
          老师,我想对你说
     广西大化县第二小学五(4)班 唐班天
  老师,我想对你说:感谢您这几年来对我的关心。
  我从一年级就开始来到一(4)班,直到现在,已经有5年的时间,我很感谢您。虽然您不是我的班主任但我却对您充满了敬意,充满了感恩。
   语文老师,在印象中,您虽他个子不是很高,消瘦的脸庞,是地地道道的黄种人,经常留着一头短平头发,一双小耳朵,一个鼻子和一张小嘴巴,但却有一双闪亮的大眼睛,冬天里,常常穿一件深黑色的外套及蓝色的裤子;又是一个左撇子,打球、干活等都用左手,然而写字是用右手,写的字很漂亮的,我很敬佩您。
   语文老师,您很关心我的学也成绩,您每次进行单元试卷改到我的很认真,我写不对的地方,您改的时候都会把正确的答案写在试卷上面;上课时候,您最喜欢提问我,您说这样也是为了我好,让我提升知识,如果我回答不出也没有关系,也不会责备我,还鼓励下次再努力就可以了。
  记得二年级的一天,我在写作业时,我的铅笔不见了,无法完成作业,您立即跑到您办公室拿笔给我写……三年级时,还自己掏钱买钢笔来发给我们成绩好的同学,我现在手中有好几支您送给我的钢笔呢,对于那些成绩赶不上的,您也照样把钢笔送给他们,鼓励他们认真写字、认真学习。
  语文老师,您很重视对我们的书写训练,记得您多我们说,写一手好是人生的第二个外表。每当上语文课时,指导我们写生字时,先从字的结构、笔锋、运笔等都具体进行示范,再给我们练习,在您的指点下,自从我跟随您学习书法以来,我不仅学会了许多基本笔画,还掌握了许多偏旁部首在构字上的特征,特别是您指导我们临摹横式、竖式及各类花形作品后,让我大开眼界,练书法的信心倍增。在您的悉心辅导下,我的字有长足的进展。我写的字由原来像个鸡爪的到现在规范、好看的字体了,这两年来您指导我们班的写字参加校级、全国书法比赛,我分别得了一等奖、二等奖的好成绩;当我听到同学的夸奖和老师的表扬时,我便对您产生了敬佩之情。
  语文老师,我除了在写字有进步外,在写作方面也有进步,在您的精心指导下,我们学生获奖、发表的作品也屡见不鲜。我喜欢作文,但写作质量并不高。巧逢您的指导,我如鱼儿得水。是您把把班里学生发表过的习作一一让我细读,让我从中汲取营养,还把他们的写作经验原原本本地讲给我听,鼓励我要在立意、选材及细节描写上多下功夫。这些指点,让我眼睛一亮。我尝试着修改自己的作文。终于,我的第一篇作文在《河池日报》报刊上发表了。读着自己发表的文章,我有一种成功的喜悦,在您的脸上,看到了欣慰的笑容,我由衷地感谢您,语文老师。
  在四年级的期末,要考试时,您说:“考上96分就去你家向老爸报喜。”最后我考上了,但是您没有去,我也知道您是开玩笑的。
   语文老师,您的微笑让我感到亲切,您的关怀让我感激,您的话语让我充满信心。语文老师,我敬佩您!
  感谢语文老师,您这么多年对我的关心。
  指导老师:韦承先
  • 小学5年级 - 记叙文 - 记人
  • 字数:1171 投稿日期:2017-1-16 22:32:00

  • 推荐3星:[甜蜜云朵]2017-1-16 22:45:33