小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　　　　　　　　　老师，我想对你说
　　　　 广西大化县第二小学五（4）班 唐班天
　　老师，我想对你说：感谢您这几年来对我的关心。
　　我从一年级就开始来到一（4）班，直到现在，已经有5年的时间，我很感谢您。虽然您不是我的班主任但我却对您充满了敬意，充满了感恩。
　　 语文老师，在印象中，您虽他个子不是很高，消瘦的脸庞，是地地道道的黄种人，经常留着一头短平头发，一双小耳朵，一个鼻子和一张小嘴巴，但却有一双闪亮的大眼睛，冬天里，常常穿一件深黑色的外套及蓝色的裤子；又是一个左撇子，打球、干活等都用左手，然而写字是用右手，写的字很漂亮的，我很敬佩您。
　　 语文老师，您很关心我的学也成绩，您每次进行单元试卷改到我的很认真，我写不对的地方，您改的时候都会把正确的答案写在试卷上面；上课时候，您最喜欢提问我，您说这样也是为了我好，让我提升知识，如果我回答不出也没有关系，也不会责备我，还鼓励下次再努力就可以了。
　　记得二年级的一天，我在写作业时，我的铅笔不见了，无法完成作业，您立即跑到您办公室拿笔给我写……三年级时，还自己掏钱买钢笔来发给我们成绩好的同学，我现在手中有好几支您送给我的钢笔呢，对于那些成绩赶不上的，您也照样把钢笔送给他们，鼓励他们认真写字、认真学习。
　　语文老师，您很重视对我们的书写训练，记得您多我们说，写一手好是人生的第二个外表。每当上语文课时，指导我们写生字时，先从字的结构、笔锋、运笔等都具体进行示范，再给我们练习，在您的指点下，自从我跟随您学习书法以来，我不仅学会了许多基本笔画，还掌握了许多偏旁部首在构字上的特征，特别是您指导我们临摹横式、竖式及各类花形作品后，让我大开眼界，练书法的信心倍增。在您的悉心辅导下，我的字有长足的进展。我写的字由原来像个鸡爪的到现在规范、好看的字体了，这两年来您指导我们班的写字参加校级、全国书法比赛，我分别得了一等奖、二等奖的好成绩；当我听到同学的夸奖和老师的表扬时，我便对您产生了敬佩之情。
　　语文老师，我除了在写字有进步外，在写作方面也有进步，在您的精心指导下，我们学生获奖、发表的作品也屡见不鲜。我喜欢作文，但写作质量并不高。巧逢您的指导，我如鱼儿得水。是您把把班里学生发表过的习作一一让我细读，让我从中汲取营养，还把他们的写作经验原原本本地讲给我听，鼓励我要在立意、选材及细节描写上多下功夫。这些指点，让我眼睛一亮。我尝试着修改自己的作文。终于，我的第一篇作文在《河池日报》报刊上发表了。读着自己发表的文章，我有一种成功的喜悦，在您的脸上，看到了欣慰的笑容，我由衷地感谢您，语文老师。
　　在四年级的期末，要考试时，您说：“考上96分就去你家向老爸报喜。”最后我考上了，但是您没有去，我也知道您是开玩笑的。
　　 语文老师，您的微笑让我感到亲切，您的关怀让我感激，您的话语让我充满信心。语文老师，我敬佩您！
　　感谢语文老师，您这么多年对我的关心。
　　指导老师：韦承先