高中2年级 - 杂文 阅读指导

　　　　　　　　 研究生回村种地结“苦果”
　　在河北的一个小村里，苗卫芳躺在床上已彻夜未眠。作为研究生的他，在毕业后始终找不到一份理想的“铁饭碗”工作，只能回村种地。但在村民异样的目光和言论之下，一家人的生活压力山大，最终，父亲苗风山选择服毒自杀。如今，作为村民教育孩子的“反面教材”，苗卫芳又该何去何从？
　　研究生回村种地为何结出“苦果”？且听我细细道来。
　　首先，苗卫芳本人便是结出“苦果”的一颗“种子”。在这个就业压力巨大的社会上，在这个毕业生就业困难的历史时期，苗卫芳没有正确的择业态度，非理想的“铁饭碗”不选，最后只能在大浪淘沙的社会竞争中自我淘汰。殊不知有多少人是从基层做起最终功成名就；有多少人为生计搁浅梦想却依旧等待时机？在文凭满天飞的时代，要一个研究生如何“一步登天”？如果他能低下头颅，暂时放下梦想，在钢筋混凝土里打拼不是比在田地里耕作更容易找到“金子”吗？
　　其次，父亲苗风山可算是“苦果”扎根生长的“土壤”。且不说父亲并未站在儿子的角度上为儿子着想，并未考虑过自己从歧视中解脱后儿子将何去何从。单是父亲对此事的态度与反应，便可折射出父亲对职业的不平等看法。研究生就不能回村种田吗？种田就一定没出息吗？某名牌大学毕业生毕业后养起了猪，结果他创立的土猪壹号的品牌创下了惊人的业绩。我想，在他成功前也一定渡过一段黑暗岁月，正如苗卫芳经历着的日子，凭什么就认定苗卫芳不会像他一样成功？再者，便是父亲的心理素质不过硬，若是他能坚持“走自己的路，让别人说去”，他也不至于毫无抵抗力，被言论的毒药毒死。
　　最后，村民的言论提供了“苦果”发育所需的“养分”。抛开他们腐朽保守的职业歧视不谈，作为同村的亲人、朋友，也许是看着苗卫芳长大成人、考入研究生的，如今见他落魄至此，做长辈的不给予关爱与指引，做朋友的不给予关心与慰问，作为陌生人的我尚感心寒，同村之人何以冷漠至此？将他作为“反面教材”又是于心何忍？
　　“苦果”既已酿成，经验就该收获。我们应完善毕业生就业机制体制，加强就业指导；改善社会风气，让不平等的观念消失；提高公民科学文化修养和思想道德素质，削平言论攻击的棱角。愿这“苦果”早日落地，化作养分，以培育更多甜蜜的果实。