初中2年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

以前XX在我们班是个并不出众的孩子，极平凡的相貌，极分的成绩，再加上一份沉默与孤僻，让老师同学感觉不到它的存在。
我开始注意踏实，是在那个满树合欢盛开的季节。那天我独自在校园里散步，我发现家身后有个人，走进一看，原来是他。只见他满脸忧伤泪水涟涟。我的突然出现亮他有些不知所措，他没对我说什么，便匆匆离开了。大约过了半个月，我才知道原来他奶奶去世了。从那以后我对他出了主意，更有怜悯。学校挑选广播员时，他被选上了这的确是个很大的欣慰。他并不美的声音很好听。每个动人的黄昏，都能听见他清脆的声音。渐渐的，我也开始投入到肖广播站。每次，他的声音伴着悠悠的旋律，回荡在校园中的每一个角落陶醉着每一个人的心。
竹林的广播元很受同学们的欢迎于是大家纷纷投稿，很多同学提出想见见他。但他却不敢面对众多听众，担心自己的相貌与同学们中山上的差别太大，让同学们失望。周末前一天下午他约我去广播式看看，我便兴奋地去了。见到他时，他满脸灿烂的笑容，笑着对我说： “这张已经答应把这几天播音稿刊登在校报上！”我结果稿件翻阅着，看到自己的文章也在其中，而且经过了信心的修改，心里很激动。正在我们谈论之际，做起来三个高一的男生，他们很不友好地问： “她在这里吗？ ”这突如其来的三个人六们感到惊讶大家对室友半分钟，他说才回答： “我就是。” “你就是，不会吧？
“你们找我有什么事？ ” “没想到你是这样子的。”他们答非所问。其中还有个大声软的： “走吧，没什么好看的。”他们走后，我看见他们也是累，手中的稿件一张张散落在地上。
很久很久，我们都默不作声地坐在广播室里。他只是呆呆地望着窗台前呢彭开的零零星星的野花。我想打破沉闷的僵局便随手捧起男朋友花，没想到他竟一把多过来，生气地说： “诠释学布线的野花，有什么好看的？ ” “情况他们都不起眼，但我认为他们很美丽。”我不知道呢来这么大的勇气说出这番话，但我想，那他一定很感动。
就这样一个美丽的画面定格在我心中。