小学5年级 - 小说 阅读指导

　　一只又一只莹蓝色的冰岚蝶飞舞着，组成了一个虚像。
　　
　　那是一位面容绝美的女子，如水波荡漾般的双眸是湖蓝色的，深不见底。如果仔细看就能发现，她的容貌竟与冰舞、雪舞有几分相似之处。
　　
　　“你、你是水神？！”冰舞喊道。
　　
　　她微笑着，“哎呀，小冰，别叫的那么生疏嘛，就像跟我不认识一样。要叫，就叫我母神吧。”
　　
　　“你……你又来这干什么？”雪舞这时怯怯的说。
　　
　　“啊，你问这个的话，还真没有什么事呢。”她握着的手指伸出一根来，“就只是不小心看见你们灵力测不出来，过来帮帮你们的嘛。不欢迎我吗？”她伸出的手指向前虚按一下，一颗星星形状的灵晶就出现在了冰舞的手中，“这颗灵晶足够测出你们这些伴灵的灵力了，就算是巅峰时期也可以的，除非……你们进入主神境界！”她又补上一句：“当然，这是永远不可能的啦。”
　　
　　她的话音刚落，冰岚蝶群就“呼”的散了开来，被冰冻住的时间似乎也恢复了正常。
　　
　　冰舞握住了那灵晶，不久后她摊开手，一个淡淡的数字“九万九千九百九十九”就显示了出来，雪舞的则是十万。
　　
　　见此情景，刚恢复过来的赫洛拉老师又倒吸了一口凉气，跑到教室外拨通了传音石。“怎么了，赫洛拉？上课叫我干什么？”传音石的另一头传出的赫然就是院长莉莉丝的声音。
　　
　　“院长，有两个新生的灵力是无解，她们用自己的灵石反而还测了出来！是九万九千九百九十九和十万！”赫洛拉老师非常激动。
　　
　　“哦，就是那两个住在我隔壁的小丫头吧？没事，按普通学生的标准来登记吧。”院长的声音没有一丝感情波动。
　　
　　“可是院长，为什么？！”赫洛拉老师焦急地说。他是多么想要让他的学生出人头地啊！
　　
　　“不为什么。她们是神的传承者，这种资质是很正常的。”“啪嗒”一声，传音石被挂断了。
　　
　　赫洛拉叹了口气。他知道院长的心中总是存在一个难解的结。他还知道，院长所传承的不是神，而是神伴灵的体质和血脉。虽然伴灵也有神的传承，但当传到院长这里时，肯定也被稀释了不少。所以，院长才会对那两个有神传承的孩子态度那么冷淡吧……想到这里，赫洛拉不禁摇了摇头。
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　　赫洛拉老师刚踏出教室，里面就立刻乱成了一锅粥，所有话题的中心和焦点都是冰舞和雪舞，以及她们的灵力值。大家都在叽叽喳喳地讨论着，冰舞和雪舞愣在了原地。
　　
　　“怪不得水神要那么说。”雪舞轻声道，“原来……原来我们的灵力已经达到了灵的级别！”她转过头去，却看见冰舞正在思索着什么，于是她询问着：“姐，你发现什么了？”
　　
　　“这个级别……我们的身份应该不只是普通的灵。灵分了三级：灵、神灵以及伴灵，而最高级伴灵就是那神的子嗣。”冰舞稍稍停顿了一下，随即做恍然大悟状：“怪不得水神要我们叫她母神，我们是她的伴灵呀！”
　　
　　“那、那十万灵力象征着什么呢？这时究竟到了哪一个级别呢？”雪舞追问道。
　　
　　“我不知道。”冰舞摇了摇头，“不过我记得有一本书上曾经这样写过：九万九千九百九十九是伴灵能达到最高的灵力数量，而一旦达到十万灵力时，就不再是灵了，而是——”最后一个字冰舞硬生生地憋了回去。
　　
　　“神？！不可能吧！！！”雪舞美目瞪得极大。冰舞还没有回答，灵力课的下课铃声就响了起来……（未完待续）
　　下集再也不预告了……