小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　“魏老师请假一个月，由我来代替上课。”这句话出自新来的音乐周老师开场白。这时，会有很多个疑问。我还是先来给大家介绍一下她吧！她很矮，在我们眼里看来，她既像一名老师，又像一名学生。因为她有大人的风味，但是个子又太矮了，至少比我们班60%的人矮，不知道还以为多了名新生。
　　她看样子很怕冷。因为外面还是风和日丽，阳光照射下仍然有点暖洋洋时，她却已经裹上了围巾。如果是我的话，早已冒出汗了。
　　但是，我认为她可以评“优秀音乐老师”。在聆听过她上的课后，我们都学会煞有难度的“打拍子”，她要求无一人不会打时，再上新内容下去。每上到新课，她都会给我们讲关于这首曲子的传说或来由，然后听一遍歌曲，再让大家回答问题，真是一位耐心的老师啊！
　　她既有严格的爱，又有鼓励的爱，严格体现为她在我们唱歌谱唱的不好的情况下，单独教我们练习，直到会了再让我们坐下，每一句都是这样。
　　他鼓励的爱，却表现在用她优美、婉转的声音来提醒我们谱唱的走调了，鼓励我们再来下，后就是差也会表扬我们有进步，让我们倍增信心。
　　这周的星期四是我们第二次由周老师来为我们上课，知道魏老师不来一月，想到不用吹笛子一个月，心里特别的高兴。
　　新来的周老师 ，你上的课也蛮生动的，我们都喜欢听。