初中3年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

我终于理解了你

汪衍

专辑:安徽霍邱县城关中心校光明文学社

是呀,如果没有黄老师的严厉甚至不近人情,也许我们还会抱着无所谓的态度对待英语学习,也许还意识不到自己的差距。原来,严厉其实就是关爱。我终于理解了
       我终于理解了你
   霍邱城关中心校九(1)班  汪衍
  七年级下星期,我们原英语刘老师由于工作调动,黄红丰老师便接替刘老师,成了我们的英语老师。早就听说过黄老师的大名,他不仅英语教得好,关键是据听说,这也是一位非常严厉的老师,对待犯了错误的学生,那是毫不“心慈手软”。而我们在已经习惯了刘老师的“和风细雨”后,对黄老师的到来“战战兢兢”、“惴惴不安”。
  平时的课间,是我们最放松的时候,同学们互相追逐打闹,吃东西的,涂鸦的,聊天的…一直持续到上课铃打响。但是,在上了黄老师几节课以后,我们全班却不得不养成了这样一个“习惯”,只要下一节课是英语课 ,这个课间就会“如临大敌”,眼尖的同学发出“黄老师来了”的警报后,原本嬉戏玩耍的同学立即作鸟兽散,都各归各位,静下心来,等着上课。在紧张的气氛中,黄老师胳膊下夹着一根棍子走进了教室。这根棍子,几乎全班每个同学都领教过,有手背打红的,手心打肿的…每一节英语课,我们都全神贯注,生怕因注意力不集中被罚。
  就这样,在黄老师的威严中,我们度过了七年、八年级。我们也曾不理解,更曾埋怨过,不是说要快乐学习,不是说师生之间应该关系融洽吗?而现在,我们却整日在“猫和老鼠”般的紧张气氛中度过,甚至,黄老师的办公室虽是我们上厕所的必经之地,但为了不和他照面,同学们大都宁可绕道而行,舍近求远。黄老师,是不是太过严厉而显得不近人情?
  进入九年级后,考试渐渐多了,英语也不例外。每次考试后,黄老师都会做试卷分析,将每位同学的考试成绩和前几次考试作比较,分析原因,找出差距。这时,我们发现,全班的英语成绩几乎都有了提高,而我,由七年级开学摸底考试的全班倒数第三,也迈进了班级前十。
  是呀,如果没有黄老师的严厉甚至不近人情,也许我们还会抱着无所谓的态度对待英语学习,也许还意识不到自己的差距。原来,严厉其实就是关爱。我终于理解了…
  • 初中3年级 - 记叙文 - 记人
  • 字数:764 投稿日期:2016-11-25 13:22:00

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