小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　今天我遭遇了一件倒霉的事，让我来告诉你吧！
　　今天下午，老师让我们把27课第5小节抄写一遍，并告诉我们，抄错了要订正5遍。由于我前天已经背熟了，所以抄的时候心不在焉，检查的时候也不仔细。
放学时，老师宣布了哪些人要抄写5遍。结果，我和一些成绩很差的人被报到了。看到别人用异样的眼神看着我，我尴尬的面红耳赤，心里想：啊呀！要是我当时好好检查就好了。更何况，好学生就我一个留下来了，以后我的面子往哪搁啊……一些同学还幸灾乐祸的笑着，还说着：“太幸运了，竟然没有我！”我当时恨不得找条地缝钻进去啊！
　　没办法，我只能抄喽。我慢吞吞地拿出了钢笔，再拿出本子，把段落抄在预习本上。这一片段落老长老长。我足足抄了10分钟才把一边抄好，我的手已经酸的不行了。我一边抄一边想：老师为什么要这么严厉啊！我不就是抄错了一个标点符号吗？我要是当时我细心一点，我就不用抄5遍了，而且还可以早点回家啊。抱怨了这么多，我还是要写的。我抄完一大半时开始反思起来了：老师让我们这么做也不是没有道理，我只要细心一点，就不会抄错。我的那么多不好的习惯，也确实要改改了。过了相当长的时间后，我才把5遍抄写完。
　　经历了这件事后，我做事情不会再马马虎虎的。记得以前读过篇文章叫做《犯错的成本》，虽然当时不明白犯错的成本会什么要那么高，从今天看来，犯错没有成本，一定会有下一次！