小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　十三岁，一个步入花季的年龄，十三岁，也是一个与童年说永别的年龄，十三岁，是一个青春与童年交换的年龄，十三岁，也不再做这么多的傻事，渐渐懂得了关心别人。
　　我有一个和我拥有共同兴趣朋友，二年级时进入舞蹈队，我们是无话不谈的好朋友，舞蹈队慢慢兴旺，可和我同一个年级的人却越来越少，于是我和她成为了形影不离的人，因为高强度的训练我们更加变得更加成为了骨灰级好闺蜜。
　　十一岁，学校运动会中有个新项目—跳高，我怀着试试看的心理，报名参加，一节体育课，我得知她也报名了跳高，这样我自己不用一个人闷在体育馆里了，此后，只要我有空，就天天拉着她去练习跳高，而她呢，不管有再多作业，一完成就陪我训练，不过她反倒喜欢帮我拎拎衣服，拿拿水杯，那时不懂事，以为她就是乐意，提东西的活儿就经常找她。
　　十二岁，我依旧是兴致勃勃的参加跳高，但是成绩却十分的不理想，我害怕回教室，因为回到教室，就会听见无休止的议论。嘲讽，讥笑都会迎面而来。是她安慰我，让我尽可能不要胡思乱想，让我要积极面对这次失误，虽然她的名次也不尽人意，可她毫不气馁。
　　十三岁了，迫于压力，我没有参加这次的比赛，她本以为这一次跳高比赛，不会在出现我的身影，我也不会在为了训练跳高等待在他们班窗口，可我还是去了，这一次在赛场上，我只是观众，这一次在训练场上，我只是做了一次“她”，我明白一个人在空阔的体育馆里的孤独，于是我用着自己认为暖心的方式支持着她，她在这最后一次比赛中，她取得了优秀的成绩，我已最快的速度恭喜她，快乐的气氛围绕着我们。
　　十三岁，我懂得了关心他人，十三岁了，我也懂得了将爱传递，将爱相连。