小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　记得在一次体育课，我和同学正在进行乒乓球比赛，突然，乒乓球一下被我踩扁了 ，我们只好念念不舍地离开了活动室。
　　回到了家，妈妈看见了被我踩扁的乒乓球，就叫我把乒乓球放到热水里泡一泡，就好了。我听了，半信半疑，很好奇，就准备去试一试。妈妈先拿来一盆水，我把乒乓球放了进去，过了一会儿，我把乒乓球拿了起来。我看了看，好像没什么变化嘛！哼！妈妈竟然骗我！于是，我理直气壮的去找妈妈理论。妈妈听了，就把手伸进水里，说：“才这么点温度，乒乓球回膨胀才怪呢！”我挠了挠脑门有点不好意思。
　　于是，第二次试验又正式拉开帷幕。妈妈又去端来一盆水，这盆水可是热气腾腾的，我把乒乓球放了进去，还找来一个透明的盖子来保温。我一直盯着水里那正在四处飘浮的乒乓球，心想：会不会成功呢？妈妈看了看手表，告诉我时间差不多了！我把盖子揭开了，用一个大勺子把乒乓球捞了上来。随着“耶”的欢呼声和响亮的击掌声，告示我成功了。我高兴地唱起了歌。
　　后来，我上网查了查，这是为什么？哦——原来是“热胀冷缩”的原理啊！我心想：我一定要把这条原理运用到其它地方去。
　　从这次实验中我明白了：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付出行动，还能获得更多知识，这不是一举两得！