小学6年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　我有一个梦想
　　小鸟的梦想是，飞上蔚蓝的天空；兔子的梦想是，可以畅游深蓝的大海；金鱼的梦想却是，探秘陆地，水中与陆地的不同……但我的梦想却所不同，那就是“与万物沟通交流”。每个人除了不能选择自己的出生，今后的人生几乎都在选择中度过。而梦想就是选择的催化剂，拥有梦想的人最有魅力，才值得去尊重……
　　如果我有能与万物沟通交流的能力，我就会问：“板凳，板凳，每天我上学坐在你身上，疼不疼，痛不痛？”板凳拍拍胸脯，说道：“不疼也不痛，只要你不重。”不仅如此，我还会问地球：“地球，地球，人类的武器，打在你身上，你哭不哭？疼不疼？”地球哽咽了一下，说：“想哭，想哭，为了让其它动物有美丽的家园，我必须得坚持下去，不能让其它动物跟着我一起受苦，挨饿，你说是吗？”
　　如果我有能与万物沟通交流的能力，我会乘坐火箭飞上太空，去问问相邻的星球：“你那上面有没有人烟？你那上面有没有资源？……”可那星球却不好意思地说：“没有，没有，什么也没有。”说了以后便号啕大哭。
　　如果我有能与万物沟通的能力，我还会去当天气预报员，去乌云家问乌云：“明天你下不下雨？”问太阳：“明天出不出来散步？”问风：“明天出不出来跑步？”问雪：“明天降不降临地面？”
　　如果我有能与万物沟通的能力，我甚至会去当一名园丁会去问花儿：“你渴不渴？热不热？有没有虫子来侵犯你？有没有杂草、野花来抢夺你的营养？有没有人随意践踏你？而你却毫不在意地说：“没事儿，没事儿，我很硬朗。”
　　我的梦想伴随我成长，我的梦想在我的心底扎了根，我的梦想，我正在向你迈步，总有一天，你会不再是梦，而是现实。“我的未来不是梦，我认真的过每一分钟；我的未来不是梦。我的心跟着希望在动……。”又在我的耳边响起……