小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　初学弹琴
　　 妈妈看我现已近十一岁，觉得机会成熟，就想教我弹琴。
　　 对于这件事，我也不知所措。如果弹不好怎么办，而且我不想让父母失望。但我有一点信心，也许可以尝试一番。在一阵头脑风暴的对抗中，我选择了尝试。
　　 俗话说：要想建高楼大厦，必须基础扎实，弹琴也如此。妈妈给了我一个难度挑战，不认识简谱，去认识五线谱。妈妈不停向我传教知识：五线谱的读法、七个音的位置、音符的三部分及意义……我认真地听着妈妈的喋喋不休的话语，听得云里雾里、一知半解。当全部都讲完后，我对着纸上的草图看了一遍，再想啊想，把所有的知识都回忆了一遍。基础知识基本掌握。
　　　在又一次回顾和复习后，妈妈对我的接受力很满意，接着就进入第二步：认识琴键。这一次，妈妈没说什么，把我领到书房里，一下子打开电子琴的绒布。我为此大开眼界：红色的、绿色的花花绿绿的按键，在琴头排列着；下面，黑白相间的琴键有序地错落着。我顿时一阵晕晃。这次认识琴键，在一次次的教导下，我一下子懂了。妈妈又惊又喜，马上让我跳到下一步。
　　　这一步是基础的最后一步，通过就可以弹小曲调了。妈妈帮我做了示范，我观摩后，开始“实习”。在一次又一次地改正下，我终于学会了放手指和按键。妈妈又讲了几点重点和要领，我开始练习。因为妈妈在听，我很紧张，时刻保持着正确的手势。我一边看谱，一边弹琴，弹得很认真，很专注。我很吃力，手因为紧张而沁出了汗，手指还有些僵硬。这短短的小调子，在我心里有一世纪那么久。妈妈十分惊讶，冲上来把我拥抱在怀里，说：太棒了，你简直是天才！”刚第一次就这么成功！我之前用了一个多月呢！”
　　　我学好了琴的第一步，更可贵的是，我勇敢地迈出了第一步！