小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

语文老师说：“友谊是一首妙笔生花的诗。”
　　 历史老师说：“友谊是一座跨越海峡的桥梁。”
　　 音乐老师说：“友谊是一支优雅婉转的歌。”
　　 美术老师说：“友谊是一幅惟妙惟肖的画。”
　我觉得友谊是一座沟通心灵的桥梁。没错，友谊的确是值得称颂的，它在我的生命中占据了很重要的位置。
　几周前发生一件小事，致使我与挚友展开了整整两个星期的冷战，几乎让我差点儿失去最宝贵的友谊。事情还得从那天下午的品德课说起。老师走进教室宣布：“今天我们不上新课，请同学们自习。” 听完老师的话，教室一下子便沸腾一片，宛如一间农贸市场。同学们紧绷的弦总算可以放松一会儿啰。正当大伙们在暗自窃喜的时候，老师一眼就看透了我们的心思，沉着脸说：“今天我要选一个同学来帮老师管纪律。”同学们忐忑着心都在打鼓。
　老师挑中了我最好的朋友。我心想终于可以胡作非为了，好朋友怎么会记我的名字呢。于是我开始了自己的小动作。她很敬业地下位查看。而我正和同桌聊得兴高采烈，眉飞色舞，完全忽视了她的存在。
　不说你都知道的后果：下课后我享受到了被叫去办公室挨骂的“美羹”。肯定是她向老师告的状。哼，有啥了不起，不就值一回日，至于吗？我下定决心与他绝交。当时我真气炸了肺。她还跟以前一样，乐哈哈找我玩橡皮筋。可是我对此事一直耿耿于怀，不但不搭理他，反而说风凉话。
　　冷战期间，我仔细地琢磨着友谊是什么？没有他笑脸的日子我度 日如年，没有他聊天的时候我闷闷不乐，没有他玩耍的时光我孤独难熬。难道因为丁点小事就断送彼此的友谊？不行，绝对不可以的，我的闺蜜。我偷偷瞧瞧他，，一副蛮不开心的样子。我反省了自己的错误，鼓足勇气，主动和她重归旧好了。
　　我意识到了友谊好比一个分数，双方是分子和分母，无论失去谁，分数就化为乌有。朋友就是快乐时陪着你笑，疯；伤心时陪着你哭，闹；困难时帮助你，失意时安慰你。
　　没有友谊，世界上的人都会把自己孤立起来。没有友谊，就没有朋友。没有朋友，就没有关爱，没有快乐可言。
　　评语：文章的心理描写、动作描写、语言描写都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几组优美排比并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，将友谊比作分数，比喻贴切形象。
　　　　　　　　　　 湖南湘潭九华杉山学校　　五二班　黄思婕

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